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农村教学点教育发展的现状及对策 由于历史的诸多因素，农村学校的办学水平相对滞后。现今，教育的发 展迎来了黄金时期，农村小学一改昔日的落后，取得了很大的成绩，有了 良好的开端，逐步向现代化教育的方向发展。诸如农村小学教育教学设施 的改善，校舍的修缮，教学器材的增加，师资力量的提高，使得农村基础 教育教学质量相应提高。但农村小学教育在整个小学教育中仍然是最薄弱 的一个环节，存在着缺陷，这些缺陷制约着农村小学教育的发展。当前农 村小学教育的现状有何表现？如何应对和发展？从以下方面分析探讨： 一、现阶段农村小学教育现状 1.管理者对教育的认识问题。在基础教育阶段，很多的教育管理者对 教育认识不全面，认为提高学生的学习成绩就是教育。教育教学问题，说 到底还是一个教育问题。学校和教师的一切努力，最终要转化为学生的自 觉行动才是教育的成功。我们培养的是祖国未来事业的接班人，所以我们 不仅要关心学生学习的成绩，更要关心学生的学习行为、学习习惯以及学 生学习的动机和目的；我们今天的教学管理中的众多失败，究其原因，从 一定程度上来说，是因为我们的教学单纯强调了教学内容的科学性和思想 性，淡化了教学过程的教育性。 2.农村学校教育资源配置问题。农村学校，硬件软件相对落后，大部 分学校师资力量