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拼小人
活动目标：
能大胆尝试用火柴棒拼摆，表现不同的运动姿势并能用恰当的语言表达。
学念儿歌，能根据儿歌的句式，用图标、语言仿编儿歌。
活动准备：
黑板、Ppt、火柴棒10根、二分之一白纸一张、黑圆片一个、蜡笔一根每人一份。
活动过程：
引题：
我们小朋友平时喜欢做些什么运动啊？（和回答的小朋友一起来试一试）
除了我们小朋友做的这些运动，你在电视上或者其它地方看到过运动员还会做些什么运动？
让我们一起来听着音乐自己做运动吧！
今天老师带来一个小人，他藏在了金蛋蛋里，它也要来做运动。请你仔细听：它是什么小人？它做了哪些运动？（PPT）
理解儿歌：
1.欣赏儿歌一遍：它是什么小人？它做了哪些运动？（根据儿歌点PPT）
2.朗诵儿歌：
（1）看图完整朗诵。
（2）拿掉两张图片朗诵：现在老师要变魔术了，请你们闭上小眼睛。当当当当，睁开你的眼睛，少了两张图片你们会念吗？
（3）拿掉全部图片，边朗诵边表演：我现在要把所有图片都藏起来，考考你们会不会。你可以边念边配上动作表演哦！
三、仿编儿歌：
1. 这个小人实在太爱做运动了，他还想做不一样的运动呢，小朋友愿意帮助它吗？
2.介绍方法：老师在每个孩子的椅子下面放了一个盒子和一张纸。请你用盒子里的雪花片和火柴棒拼一个小人，再用蜡笔在白纸上按样子画下来。画好了把东西收回椅子下面，画拿给老师。
3.展示作品，仿编儿歌：你的小人作了什么运动？小人还想在儿歌里做运动呢，请你用儿歌里的话说一说。
4.完整朗诵：现在我们加上儿歌的头和尾巴，把所有孩子编的都加上去，这样我们就变成一首完整的儿歌了。
5.结束：我们家里也有小棍子、小瓶盖什么的，你也可以拿来拼一拼、玩一玩、说一说。我们还要像火柴棒小人一样爱运动，身体健康棒棒棒！
大五
2014-11-27
附儿歌：
拼小人
火柴棒，一根根，我用棒棒拼小人。拼个小人立正站，拼个小人跨步走。
拼个小人打篮球，拼个小人爬山坡。小人个个爱运动，身体健康棒棒棒。
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