中学教育处工作方案.docxVIP

中学教育处工作方案 中学教育处工作方案1 　　一、指导思想  　　依据市教研室20xx年工作思路和学校整体工作支配，加强教学讨论、教学评价、教学指导，紧密联系我校训练教学实际状况，深化分析和讨论教学汇总出现的新状况、新问题，主动参加训练教学改革。新学期，新起点，新期盼，新进展，围绕提高训练质量这个中心，加强训练教学管理，主动开展校本教研，努力加强教育处自身建设，充分发挥教育处对学校教学工作的指导和服务功能，努力提升我校办学水平。  　　二、主要工作及措施  　　本学期教育处重点围绕“两个主题”（确立“有效教学”和“同学自主学习”两个主题，真正树立和贯彻“教是为了不教”的训练观念。“有效教学”要从老师的备课和教学方式抓起，同学的自主学习从学习习惯和学习方法抓起。）“突出两个重点”（老师队伍建设与中考备考；老师队伍建设要从老师的师德师能抓起。）“促进二个回来”（回来规范和回来基础：规范教学行为，指开全课程，开足课时，在规定时间内完成教学任务，努力提高教学质量；回来基础要从教学六仔细抓起，讲究教学艺术，提高教学实效。）详细内容是：  　　（一）、以促进老师进展为中心，切实加强师德建设，扎实提高老师业务素养，从源头上促进师德师能提高，赢得.声誉。  　　老师是学校的真正仆人，是学校进展的不竭动力，因此，抓老师这条主线永久是学校工作的主旋律，老师进展则学校事业进展，老师优秀则教学质量优异。为此，要做好以下几项重点工作：  　　1、严厉老师劳动纪律，强化工作责任心。  　　本学期教育处将加大考勤力度，杜绝迟到、早退、旷课等现象，对于自习课不到位者赐予通报。同时杜绝体罚和变相体罚同学、将同学逐出课堂等不文明从教的行为。坚决查处随便调课，上班玩嬉戏违纪行为。严格根据学校有关制度执行。  　　2、关爱老师，激励老师，连续打造优秀老师。  　　本学期教育处要改进老师业务学习方法，制定业务学习方案，选准突破口，找准切入点，举办讲座，开展一些实实在在的活动，切实提高老师业务素养。连续开展青年老师培训活动，开展优秀课评比活动。特殊是要为广阔老师供应熬炼、沟通和学习机会，尽可能多地支配老师走出校门，参与各种教研、观摩活动，拓展视野，转变观念，提高技能。有方案有重点地推动学校“名师工程”，让一批优秀老师在教学上、教研上都成熟起来，成为市级骨干老师和学科带头人，从而带动全体。  　　（二）、以教学质量提高为中心，切实加强教学常规工作，从过程上促进校风教风转变，增加学校办学实力，关注课堂，讨论课堂，创建高效课堂。  　　教学质量是学校的生命线、生存线，而教学质量的提高，关键在课堂。全校老师要确立以人为本的教学思想，以实为要的教学看法，以导为主的教学方法，以活为长的教学风格，要提倡同学自主学习、合作学习、探究学习，变教室为“学室”，还同学学习的“时空”。要提倡当堂学习，当堂练习，当堂消化的洋思模式。中考科目的课堂应预留10～15分钟左右的练习时间；非中考科目的课不能上成自习课，放任自流，地、生、信息技术课要让同学当堂消化所学内容。要提高课堂教学效率，就必需大力讨论课堂教学。抓好音、体、美、综合实践、地方课程、校本课程的教学，努力提高同学综合素养，尤其是初三班级更要下大功夫去讨论课堂教学，全部老师上好“三种课”：  　　一：复习课——要力求体现学问与技能  　　初三班级的复习课应努力做到两个结合：一是学问网络化梳理与相关基础力量培育相结合；二是突出重点学问复习与关键力量、关键技能培育相结合。学问网络化——问题式讲解并描述——重点学问典型例题讲解——相关习题课堂训练或评讲——要点归纳——课堂小结，布置作业，假如在复习课中能真正运用这一模式，课堂效率确定会提高。  　　二：习题课——要力求体现思维过程与方法  　　对习题的评讲不能挺直给答案，要尽可能再现解题的思维过程，教给同学方法。特殊要强调，要让同学学会题后小结，题后反思。其实，许多同学都在盲目做题，做题不少，想题不多，没有反思，没有积淀，没有升华，做完题也就失掉了，这是中考失败的缘由之一。所以我们在评讲完一道题之后都必需有意识地指导同学总结出一些东西，应当引导同学做以下反思：  　　对试题涉及学问点的反思；对解题方法的反思；对解题规律的反思；对解题失误的反思。养成题后反思的习惯，可以促进同学坚固把握“双基”，促进学问有效迁移，溶化对问题的理解，又可以提高解题效率和正确率，是一种值得提倡的提升学习力量的好方法。  　　三：专题课——要力求体现力量与思想  　　初三班级教学要把握方向，狠抓热点学问，推行板块复习模式，作好题型分类归纳，提练方法与技巧，形成常规解题思想。初一、初二老师要大力讨论如何上好新授课，主动寻求提高课堂教学的新途径，各班级