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安全技术管理毕业论?范?3篇 现场临时?电存在的问题和正确做法 [摘 要]建筑施?现场触电事故是“五?伤害”之?，本?着重指出施?现场临时?电存在的安全通病，并提出临时?电的正确设置和防护?法，以推动施?现场临时?电安全。 关键词：触电、?电管理、三级配电系统、?级漏电保护、电箱、线路敷设 中图分类号：U414 ?献标识码：A ?章编号：1009-914X（2016）04-0162-02 ?前我国建筑施?伤亡事故类型仍以?处坠落、坍塌、物体打击、机具伤害和触电等“五?伤害”为主，其中触电死亡占全部安全?产事故死亡?数的6.5%。触电事故之所以频发、多发，其主要原因就是施?单位重视程度不够，往往认为施?现场?电 都是临时性的，只要能够满?施?机具和照明的?电需要就可以了，?对有关安全?电就不?分重视了，并且对施??电有关 规范标准的学习理解也不透彻。?客观上，建筑施?现场环境复杂多变，也给施??电安全带来许多不确定因素。现就施?现 场临时?电存在的安全通病问题，结合《施?现场临时?电安全技术规范》JGJ46-2005和《建筑施?安全检查标准》JGJ59- 99的有关规定，提出施?现场安全?电的正确做法和防护?法，希望对消除事故隐患提供帮助，以推动施?现场临时?电安 全。 ?、?电管理??存在的问题 毕业论? ?前仍有?些施?项?部没有配备专职电?专业技术管理?员，?让?建专业??的技术管理?员代为管理电?专业??? 作。有的甚?还让略懂?些?电知识的?员去从事电?特种作业操作。有些?特种作业操作证的电?不按规范要求设置?电线 路和保护装置，不正确穿戴相应的劳动防护?品，甚?带电作业的现象也时有发?。有的临时施??电?程不编制专项施?组 织设计，只凭电?个?经验??布设，没有全?的统筹临时?电计划，随意性?常强，没有必要的安全防护措施。有的施?单 位编制的临时施??电施?组织设计没有?电负荷计算，?线路图，甚?有的和施?现场实际情况严重脱节，根本起不到指导 现场施??电的作?。如常此以往，最终将酿成严重的安全?产事故。毕业论? 正确做法：安装、巡检、维修或拆除临时?电?程时，必须由专业电?完成，并且要有?在旁边监护其操作。电?等级应同? 程的难易程度和技术复杂性相适应。电?操作属于特种作业，由于特种作业对操作者本?及他?和周围设施的安全存在着重? 影响，因此需要经过国家规定的有关部门组织的特种作业?员安全培训，在取得操作证后?准许其独?作业。电?作业时应正 确穿戴相应的劳动保护?品。 毕业论? 施?现场临时?电设备在5台及以上或设备总容量在50kw及以上时，应编制施?现场临时?电施?组织设计。其施?组织设计应包括以下内容： 1、施?现场勘测，确定主电源进线、变电所或配电装置、?电设备位置及线路?向等。毕业论? 2、毕业论?进??电负荷计算，合理选择变压器容量、型号等。 3、设计配电系统：设计配电线路，选择导线或电缆；设计配电装置，选择电器设备；设计接地装置。 4、绘制施?现场临时?电?程图纸：主要包括?电?程总平?图、配电装置布置图、配电系统接线图、接地装置设计图等。 毕业论? 5、设计防雷接地系统装置。业论? 6、确定防护措施。毕业论? 7、毕业论?制定安全?电技术措施和电?防?措施。 临时?电施?组织设计及变更时，必须履?“编制、审核、批准”程序，应由电??程技术?员负责编制，经本单位相关部门审核及具有法?资格的企业技术负责?和监理单位的总监理?程师审批合格后实施。变更临时?电施?组织设计时应补充有关图 纸等资料。 ?、三级配电系统存在的问题毕业论? 存在的问题：配电系统未按“总配电箱（柜）-分配电箱-开关箱（?电设备箱）”形成三级配电。存在?台以上的?电设备共? ?个开关箱，分配电箱和开关箱之间距离超标，?电设备与其控制的开关箱距离过远等问题。 正确做法：施??电系统必须采?三级配电系统，即在总配电箱（柜）以下设分配电箱，分配电箱以下设置开关箱（?电设备 箱），最后从开关箱接线到?电设备。总配电箱应设在靠近电源的区域，分配电箱应设在?电设备或负荷相对集中的区域，分 配电箱与开关箱的距离不得超过30m，开关箱与其控制的固定式?电设备的?平距离不宜超过3m。施?现场应按“?机?箱?闸?漏”设置，即每台?电设备必须有各?专?的开关箱，严禁?同?个开关箱直接控制2台及以上?电设备（含插座），每个开关箱?必须设置有隔离开关、断路器或熔断器，以及漏电保护器。当漏电保护器是同时具有短路、过载、漏电保护功能的漏 电断路器时，可不装设断路器或熔断器。隔离开关应采?分断时具有可见分断点，能同时断开电源所有极的隔离电器，并应设 置于电源进线端。当断路器是具有可见分断点时，可不另设隔离开关。 三、?级漏电保护系统存在的问题 存在的问题：?