2021年高中一年级数学教学教案映射5804.docxVIP

骄傲来自浅陋，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自尽是智慧的尽头。 下面是课件为您介绍高中一年级数学教学教案映射。 一、教学目的 认识映射的观点，象与原象的观点，和一一映射的观点. （1）明确映射是特殊的对应即由会合，会合和对应法例f三者组成的一个整体，知道映射的特殊之处在于必须是多对一和一对一的对应； （2）能正确使用数学符号表示映射，把握映射与一一映射的区别； （3）会求给定映射的指定元素的象与原象，认识求象与原象的方法. 在观点形成过程中，培养学生的察看，比较和归纳的能力. 经过映射观点的学习，逐步提高学生对知识的探究能力. 二、教学建议 教材剖析 （1）知识构造 映射是一种特殊的对应，一一映射又是一种特殊的映射，而且函数也是特殊的映射，它们之间的关系能够经过下列图表示出来，如图 由此我们可从会合的包含关系中帮助我们把握有关观点间的区别与联系. （2）重点，难点剖析 本节的教学重点和难点是映射和一一映射观点的形成与认识. ①映射的观点是比较抽象的观点，它是在初中所学对应的基础上发展而来.教学中应特别强调对应会合中的唯一这点要求的理解； 映射是学生在初中所学的对应的基础上学习的，对应本身就是由三部分组成的整体，包括会合A和会合B及对应法例f，由于法例的不同，对应可分为一对一，多对一，一对多和多对多.其中只有一对一和多对一的能组成映射，由 此能够看到映射必是“对B中之唯一”，而只