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小学2023年学校工作计划 日月逾迈，春秋代序。2023年，XX小学将全面贯彻教育方针，坚持遵循《关于深化教育教学改全面提高义务教育质量的意见》指导要求，聚焦创新工作模式，积极践行五育并举，建设学校优质生态，努力提升教育质量，实现学校高位品质发展。 一、坚持建统领，发挥磁场效应 2023年，学校各项工作坚持建统领，以“四加强”为抓手，有效发挥中心磁场作用。 1.加强全面领导 学校将进一步统全校员干部和广大师生的思想认识，强化全面领导，把智慧和力量付诸到各项工作中，以此凝神聚力，促和谐发展。 （1）重视理论学习。学校总支要把教职工的政治理论学习摆在突出的地位，进一步明确学习要求，提高领干和全体教师的学习自觉性，努力做到理论联系实际，学以致用，打造“学习型”支部。 （2）严肃性修养。员教师要善于把理论 同改变世界观，改善工作作风结合起来，不断提高广大教师的思想水平和政治理论水平，增加教书育人的使命感和责任感。 （3）树立员形象。新时代，新标准。学校支部将以提高员教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业，教书育人效能为重点，在员中深入开展“员先锋岗”活动，倡树榜样典型，弘扬正能量。 （4）抓好队伍培养。不断抓好入积极分子培养和员发展工作，对思想比较成熟，基本具备员条件的积极分子，适时地纳入组织中来。 2.加强风廉建 扎实开展性、风、纪教育，健全完善廉建监督制度，不断规范从政、从教行为。继续完善教职工民主管理，民主监督制度，在决策中要做到公正、透明，健全民主管理制度，完善公开办事制度，保证教师能依法直接行使民主权利，自觉理解教职工的监督。在校务公开实施中，该公开的一律予以公开。 3.加强“三会一课”制度 认真开展专题组织生活会。员个人做自我剖析，开展批评和自我批评，并在教师中进行民主评议、员互评。 4.加强建品牌建设 以建特色化建设为主线，学校将紧紧围绕教育质量提升这一中心，紧密结合工作实际，突出学校建工作创新，充分发挥学校组织和员在惠及学生终身发展、服务教师专业成长、促进教育科学发展等方面的战斗堡垒作用和先锋模范作用，全面提升学校组织建设的科学化水平，为办满意教育提供坚强的组织保证。 二、实施“六美”工程，追求文化内涵 为把我校打造成一所内外皆美的品质学校，2023年，学校将结合文明单位/学校的创建工作，坚持“六美”并举，实施“六美”工程，即“美丽校园”创建、“美丽班级”建设、“美丽课堂”构筑、“美丽教师”培养、“美丽学生”培育、“美丽家长”表彰。努力实现“校容悦目环境美、质量一流品质美、师生幸福身心美、社会满意和谐美”的办学目标。 1.“美丽校园”创建。主要是通过对校园内的美化绿化、公共场所卫生、各种宣传版面（标语、名言警句）布置等，创设浓郁的育人文化力，求为学生打造一个美丽愉悦、仁爱包容的校园环境。 2.“美丽班级”建设。主要从教室内环境营造、各种物品卫生保持、黑板报及时更新、专栏版面个性利用、个人卫生习惯等方面，加大班级对学生的卫生礼仪教育，提升标准要求，加大检查力度，营造干净整洁、和谐快乐的班级文化。 3.“美丽课堂”构筑。面向学生长足发展，立足“教学评”一致性，积极构筑“优化学习、悦纳学生”的探究型课堂。教师要避免“惯性思维”的虚假介入，避免过多的经验依赖，要为学生提供干扰性的多项选择、多种可能性判断，以激活学生具有探究精神的思维。让学生在认识与表达中充实形象思维与直觉思维，丰富感官体验，拓宽认知领域；让学生在对未知结果的探索与追溯中提升分析性思维的品质，养成善问好问的习惯；让学生在思考分析、尝试解决问题的过程中，将思维转化为行动，带来思维快感，提升对学习的热情与信心。以此，使课堂呈现出“百花齐放春满园”美丽场景。 4.“美丽教师”培养。加强核心价值观引领，以弘扬高尚师德，规范教师从教行为为重点，坚持正面引领和底线规范相结合，积极践行“爱心、责任、奉献”共同价值观。学校结合实际，创设丰富多彩、行之有效的师德教育载体，通过师德宣誓制度、师徳承诺签订、师德专题研讨、师德典型树立等活动，引导全体教师端正“三观”，增强育人使命感和责任感，以最美的育人姿态，成为学生健康成长道路上的引路人。 5.“美丽学生”培育。学校本着以德为先的宗旨，构建“12345”德育工作模式。即：确立“立德树人”一个目标；贯穿“弘扬民族精神和日常行为习惯养成”两条活动主线；坚守“学校、家庭和社会”三大阵地；围绕“尊重自己（生命教育、养成教育）；尊重他人（感恩教育、礼仪教育），尊重知识（笃学教育、理想教育，尊重环境（环保教育、爱国教育）”四大内容；通过“环境熏陶体验、主题活动体验、艺术启迪体验、岗位角色体验、评价激励体验”五条途径，让学生美在语言，美在心灵，美在行动，争做新时代最美好少年。 6.“美丽家长”表彰。学校将建立健全三级家委会，发挥家委会作用，做好畅通交