幼儿园：中班美术活动：树影（张梦丽）.doc

PAGE PAGE 1 中班综合美术活动：树影 活动目标 欣赏树的造型，初步感知书的构造和前后遮挡的画面布局。 运用影子游戏、图片欣赏、身体动作等多通道的感受，大胆画、剪、拼摆树影，尝试制作半立体造型的树影表现遮挡关系。 3.不惧怕黑暗，能发现黑暗中有趣的事物来增强安全感。 活动准备 大小不一的纸盒盖若干，黑色、灰色卡纸若干，小动物图片若干。 教学PPT 剪刀、固体胶、双面胶。 活动过程 感受“黑” 教师依次出示图片，问：这是什么地方?你看到这张图是什么感受？ 小结：原来黑黑的夜会让我们感觉到害怕、恐惧，但是黑夜里的光却能让我们感觉到温暖和安全。 现在，我们一起来和“光”玩玩踩影子的游戏吧！ 小结：在夜晚的光照下我们不仅可以看到自己的影子，也可以看到周围的树的影子。 欣赏图片，初步感知树影的造型特征 师：这棵树是什么样子的？树干怎么样？树枝往哪里长？叶子呢？（有的一片一片长在树枝上，有的一团一团地聚在一起） 师：再看看这棵树是什么样的？像什么？（大大的雨伞、大手掌等）请你们用动作学一学。 师：这幅图上有几棵树？它们什么样子的？三棵树是怎么排队的？请三个小朋友来学一学树的样子，排排队。（引导表现树的平行排列） 师：许多树在一起怎么排队呢？（引发发现前后排列，部分相互遮挡）请几个小朋友讨论合作表现有遮挡关系的树。 小结：树影的造型很特别，有的站得笔直，有的像跳舞的小孩，有的像大雨伞；树影的排列也有变化，有的站成一排有间隔，有的站在一起前后簇拥、互相遮挡。 探索表现树与树的遮挡关系 师：（出示盒子）小朋友们，你们看，把树影装饰在盒子里可以做出有趣的故事盒子，树影可以怎么贴？（引导幼儿观察先做好的盒子里的树影） 师：盒子边缘的树影可以怎么贴？（引导幼儿观察盒子边缘立体树影）谁来试一试？ 小结：将“树”的底部往上折一个宽宽的长方形，像一个小板凳，立起来贴在盒子沿上，就完成啦！ 幼儿操作，制作树影盒子。 教师个别指导。 展示作品 说说自己的树影是什么样的？怎么排列？有没有被遮挡的树？ 有了这个有趣的故事盒子陪伴，老师相信再黑的夜晚，小朋友们都不会再感到害怕了。 杭州市临平区临平第二幼儿园红丰张梦丽 二〇二二年二月十六日