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初中音乐教学设计 义务教育课程标准实验教科书 第一单元七子之歌（2班） 第二单元《天山之春》（三课时） 第三单元欧洲海关（第2类） 第一单元《七子之歌》（二课时） 教学内容：《七子之歌》 教学目标：1、知道七子的地理位置及相关历史。 2.在理解《七子之歌》的基础上，加深学生对祖国内涵的理解，能够以适当的速度、力度和音色表达对祖国的热爱。 教学重点、难点：通过歌曲的演唱处理，表达歌曲的内涵。 教学准备：钢琴、磁带、录音机、图片、地图 教学内容：欣赏《东方之珠》、《鼓浪屿之波》及《1997.天地人》序曲 教学目标：1。聆听《东方明珠》和《鼓浪屿之波》，比较并讲述音乐表达方式的异同。2. 2、聆听交响曲《1997.天地人》序曲，能够想象音乐的意境，并判断几个基本的音乐表现手法 发生顺序。 教学重点、难点：比较音乐表现方法的异同。 教学准备：钢琴、录音机、磁带。 第二单元《天山之春》（三课时） 教学内容：欣赏新疆之春、乌沙克木卡姆达斯坦间奏曲、褐鹅 教学目标：1、了解新疆民歌的风格，并对新疆音乐感兴趣。 2.听三首乐曲，感受和体验十二木琴、东布拉弹唱和小提琴合奏的情感 教学重点、难点：1、了解新疆各种乐器；2、感受体验乐曲情绪。 教学准备：多媒体课件，钢琴。 教学内容：歌曲《喀什的春天》 教学目标：1。了解新疆民歌的风格，积极参与各种音乐实践活动。2. 2、认识新疆民族乐器热瓦甫及其弹唱形式。 教学重点与难点：感受新疆音乐风格 教学准备：多媒体课件、钢琴 教学内容：青年舞蹈音乐（三班） 教学目标：1、用自然圆润的声音，明朗活泼的情绪演唱《青春舞曲》，并积极参与各项音乐实践活动。 2.能以器乐形式伴奏《青春之舞》，并填写《青春之舞》乐谱。通过扩展，添加 深感受：（1）掌握新疆民歌的节奏型（2）在实践中感受音乐 教学准备：录音机、磁带、钢琴 第三单元《欧洲风情》(二课时) 教学内容：圣卢西亚之歌 课时目标：1感受、体验歌曲的音乐情绪、风格，并了解男高音的音色特点。 2.能够用自然圆润的声音演唱圣卢西亚。3.初步了解船歌的音乐体裁。教学重点：带感情唱歌。 教学难点：歌曲中出现的变化音。 准备教具：钢琴、录音机和磁带 教学内容：欣赏《伏尔加船夫曲》《伦敦德里小调》、《阿尔罕不拉宫德回忆》 教学目标：1。感受三首音乐的情感风格。2.了解低音的音色。 3．初步了解吉他的知识。4．能参与演唱活动中的即兴表演。教学重点：1。聆听三首乐曲；2。能参与即兴表演。 教学难点：感受三首音乐的情感风格。 教学用具：钢琴、录音机、磁带。