A7 技术支持总结提升教学反思 (2).pdfVIP

A7 技术支持的总结提升 教学反思 运用思维导图、表格总结提升的实施效果： 在节课的总结与提升与信息技术融合的教学中，我以学 生为主体，转变传统地教学方法，引导学生回顾本节课总结 本单元知识的主要知识点，引导学生与教师用思维导图的方 法，对课堂所学的内容进行结构化与可视化的梳理，使学生 把本节课学到的知识点联系起来，加深了学生的记忆与增强 了学生的理解，得到知识的关联性。通过希沃白板制作的知 识导图，通过动画的逐步展现，整理所学知识，构建知识体 系，体验归纳总结、构建知识体系的学习方法，达到知识总 结提升的目的。 信息技术的运用必要性： 随着科学的发展，教学改革的不断深化，学科的整合是 必然的多媒体已逐渐在学校教学中全面应用起来。作为一种 非常重要的教学辅助手段，多媒体在教学中的作用不可忽视， 对提高教学效率有很大的帮助，比如在教学过程中，利用多 媒体可以把声音、图形、色彩结合起来，把数学信息以形象、 生动、逼真、直观的方法展现出来，给人以耳目一新的感觉， 有效地弥了传统教学手段的缺陷。随着信息技术的飞速发展， 教育信息化的发展趋势不可阻挡。在传统教学中，与开阔的 全球信息相比显得狭窄的教学场所，与丰富的浩翰知识相比 显得贫乏的教师语言，等等，严重阻碍了学生的视野和思维。 这也更加迫切要求在课堂教学中引入多媒体教学，最大限度 地提高教学质里和教学效率，更好地完成教学任务。 多媒体教学，能够形象生动的演示，展现动听悦耳的音响的 效果，给学生以新颖、惊奇的感觉，调动了学生的视觉、听 觉神经。在数学课堂教学中运用多媒体可以较好的创设趣味 性强、信息童大、富于启发性的问题情境，激发学生的学习 的兴趣，从而使学生积极主动的参与到教学过程中，这样学 生的主体作用也得到了发挥，课堂气氛和谐宽松，有时会收 到意想不到的教学效果。 值得修改的地方： 然而通过本节课的教学，我觉得在总结与提升部分，利 用信息技术还有需要改进的地方，可以让学生亲自动手制作 思维导图，或绘制图表等方法对新知进行总结，巩固与提升。