- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
A7 技术支持的总结提升
教学设计
教学主题:小学四年级上册第一单元整理复习
教学内容:小学四年级上册第一单元整理复习总结
教学目标:结合本课的教学总结提升的需要,运用多媒体技
术制作思维导图,整理所学知识,构建知识体系,体验归纳
总结、构建知识体系的学习方法,达到知识总结提升的目的。
教学过程
(1)导语:师:本单元中我们学习了什么? (大数的
认识)那又包含哪些知识呢? (学生汇报:数位顺序表,亿
以内数的认识,十进制计数法,数的产生计算工具的认识,
亿以上数的认识)
(2)教师出示思维导图,引导学生根据思维导图回顾
本单元知识点,让学生通过图象记忆,呈现知识点的联系性,
逻辑性。
(3)引导学生理解制作思维导图的便利性,达到对本
课知识的重点与难点的总结与提升。
所选用技术以及使用的目的:
我选用希沃白板软件,将本单元知识制作成知识导图形
式的整理,并加以动画效果,让知识点逐一展示,如图:
向学生渗透建立思维导图的方式,让学生复习更为系统,
层次分明,图象记忆,呈现知识点的联系性,逻辑性,让学
生对课堂学习内容进行结构化和可视化的梳理,建立知识的
关联性,方便学生记忆,同时让学生在交流中分享知识系统
的形成。
原创力文档


文档评论(0)