原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
A7技术支持的总结提升教学设计
教学主题：
《听听声音》
教学内容：
本课为教科版，小学科学四年级下册，第一单元第1课 《听
听声音》。
教学目标:
结合本课的教学总结提升的需要，运用多媒体技术制作表格，
帮助学生利用表格对比大音叉和小音叉，大铁钉和小铁钉所发出
的声音，让学生能够运用语言来描述和记录听到的声音，知道大
音叉发出的的声音低，小音叉发出的声音高；大铁钉发出的声音
低，小铁钉发出的声音高。达到学生对本课知识总结提升的目的。
教学过程:
1.导语：通过本节课的学习，同学们有什么收获？
2.敲击大小不同的铁钉，它们发出的声音相同吗？敲击大小
不同的音叉，它们发出的声音相同吗？
3.学生汇报，教师出示表格，帮助学生对比敲击大音叉和小
音叉，大铁钉和小铁钉所发出声音的不同。
4.学生通过对比表格中大音叉和小音叉，大铁钉和小铁钉所
发出的声音描述，知道大音叉发出的的声音低，小音叉发出的声
音高；大铁钉发出的声音低，小铁钉发出的声音高，达到对本课
知识的重点与难点的总结与提升。
所选用技术以及使用的目的:
我运用希沃白板 5 的备课功能，制作了表格，引导学生对比
大音和小音叉，大铁钉和小铁钉发出的声音，进而明白声音有强
弱高低之分。表格的运用，目的是使知识结构清晰化、明了化，
对比性强，能强化学生对知识的理解和应用，形成知识的框架结
构，运用灵活、节省时间，在有限的时间达到对本课知识总结提
升的目的。
文档评论（0）