幼儿园：冰雪奇缘 赵晓丽.docx

大班体育活动《冰雪奇缘》 青机幼翡翠湾园区 赵晓丽 设计意图： 在日常观察中，我发现幼儿非常喜欢《冰雪奇缘》，大班幼儿对未知的冒险游戏也非常感兴趣，所以我将两者结合，设计了一个和小雪花一起探险寻找艾莎公主的体育游戏。《指南》中指出“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。”椅子和桌子是幼儿在班级里最常见的，我们可以变换椅子和桌子，让孩子们与椅子充分互动，增加趣味性和游戏性，让幼儿在游戏中锻炼身体。 活动目标： 1.能够结合已有经验通过冒险挑战，可以辨别前后左右。 2.能够变换组合桌椅，发展跳跃，跨越和爬行等技能。 3.可以激发自身勇敢无畏的精神，提高思维创新能力。 活动准备： 若干桌椅。 海绵垫、山洞。 动画PPT。 活动过程： 一、活动导入 1.通过小雪花想去城堡找艾莎公主，并邀请幼儿一起去，幼儿跟着教师随着动画一起做热身运动。 二、遇到雪宝，接受雪宝的挑战 1.跟随教师看到山洞图片，幼儿尝试钻山洞。 2.幼儿钻出山洞看到雪宝，雪宝让幼儿尝试挑战椅子命令。 按照顺序站到椅子的前面，后面，左面，右面；站到椅子上面；尝试手在椅子上，脚在地上；尝试脚在椅子上，手在地上。 3.幼儿通过雪宝的考验，继续出发寻找艾莎公主。 三、冒险之旅 1.幼儿遇到怪兽，怪兽把道路设置了关卡，是两张椅子搭起来的障碍。 2.幼儿再次遇到怪兽，是四张椅子搭起来的障碍。 3.遇到怪兽，幼儿拿椅子搭桥逃走，为了防止怪兽过来，幼儿把椅子翻倒。幼儿继续往前走，发现出口，但是山洞很高，幼儿用椅子和桌子尝试搭梯子，海绵垫防护，并尝试跳下去。 四、幼儿找到艾莎公主 1.幼儿再次看见小雪花，小雪花带他们找到艾莎公主，完成了自己的冰雪奇缘。