《工程经济学》课程教学大纲.doc

《工程经济学》课程教学大纲 一、课程基本信息 英文名称 Engineering Economics 课程编号 3421410 课程类型 专业必修课 课程学分 3 课程学时 54 适用专业 工程管理 先修课程 经济学、会计学、管理学、建筑材料 后修课程 公路工程建设项目可行性研究、工程项目管理 二、课程性质与定位 本课程是工程管理专业的专业必修课。它是介于自然和社会科学之间的边缘性科学，属于应用经济学的一个分支，其核心内容是一套工程经济分析思想和方法，是人类提高技术实践活动效率的基本工具。 在学习并掌握经济学、会计学、管理学、建筑材料等课程的基础上，通过本课程的学习，使学生掌握工程经济学的基本理论、基本方法和基本技能及其在项目前期决策中的应用，对项目资金筹措、项目经济评价指标和方法、不确定性分析、财务评价、国民经济评价、设备更新分析、价值工程、风险决策与风险管理等内容有一个系统的把握，以达到能对项目进行公正、客观、合理评价的目的。 公路工程建设项目可行性研究课程的主要任务在于使学生能够对具体项目可行性给予判断，不仅包括技术可行性，还包括经济可行性，而经济可行性的判断完全依赖于工程经济学课程中的理论。工程项目管理贯穿于工程项目全寿命周期，而且涵盖内容很多，如在前期要进行建设项目经济评价、后期要进行项目后评价，工程经济学原理的应用必不可少。 三、课程目标 1、知识目标 掌握工程经济学的基本理论、基本方法和基本技能，包括资金时间价值的计算、经济评价标的计算、方案的评价、资金筹措的来源、资金成本的计算、盈亏平衡分析、敏感性分析、财务评价、设备更新分析；了解国民经济评价、风险决策与风险管理、价值工程等内容。 2、能力目标 能够应用工程经济学基本原理对具体工程项目进行公正、客观、合理经济评价。 3、素质目标 初步具备辨证思维的能力；具备吃苦耐劳的精神、爱岗敬业的思想；实事求是的工作作风和创新意识；加强职业道德的意识，认识工程造价人员的执业权限与基本要求。 四、主要内容和要求 第一章 概论 【目的要求】 1、掌握工程经济学的基本原理。 2、熟悉工程经济活动及其要素及工程经济分析基本思路。 3、了解工程经济分析人员应具备的知识和能力。 4、了解工程经济学的性质、发展过程。 【教学设计建议】 向学生介绍在一级建造师、造价工程师等执业资格考试中工程经济学原理的比重以及实际工程实践中工程经济学原理的应用，激发学生对工程经济学的学习兴趣。 【讲授内容】 1、工程经济活动及其要素。 2、工程经济学的基本原理。 3、工程经济分析基本思路。 【自学内容】 1、工程经济分析人员应具备的知识和能力。 2、工程经济学的性质、发展过程。 第二章 现金流量与资金时间价值 第一节 现金流量 【目的要求】 1、掌握现金流量图的绘制。 2、熟悉现金流量的概念。 【教学设计建议】 讲授新知识之前，通过造价工程师考试真题，引导学生回顾上节课所学知识；授课结束后，按5-8人分组讨论现实生活及工作中现金流量的具体表现，以及资金时间价值对其影响。 【讲授内容】 1、现金流量的概念。 2、现金流量图。 第二节 资金的时间价值 【目的要求】 1、掌握复利计算中一次支付情形、等额、等差多次支付情形所涉及的基本概念和计算公式。 2、掌握名义利率和实际利率的计算。 3、熟悉资金时间价值的概念及单利计算。 4、了解研究资金时间价值的必要性。 5、了解复利计算中等比多次支付情形所涉及的基本概念和计算公式。 【教学设计建议】 讲授新知识之前，通过造价工程师考试真题，引导学生回顾上节课所学知识；授课过程中，应该针对名义利率和实际利率这个教学难点增加学生练习的力度。 【讲授内容】 1、研究资金时间价值的必要性。 2、资金时间价值的概念。 3、资金时间价值的计算，此处包括单利和间断复利，间断复利计算方法又可分为一次支付、等额、等差多次支付，还涉及名义利率和实际利率。 4、资金等值计算及其应用。 【自学内容】 1、等比系列现金流量资金时间价值的计算。 2、连续复利计算。 第三节 等值计算与应用 【目的要求】 1、掌握资金等值计算及其应用。 【教学设计建议】 讲授新知识之前，通过造价工程师考试真题，引导学生回顾上节课所学知识；本节结束时，以现阶段个人购房商业贷款几种还款方式为背景，给出购房示例，利用资金时间价值的原理分组计算讨论对于房屋购买者哪种方式更好。 【讲授内容】 1、等值计算。 2、计息周期小于（或等于）资金收付周期的等值计算。 3、计息周期大于资金收付周期的等值计算。 4、利用复利表计算未知利率、未知期（年）数。 第三章 投资、成本、收入与利润 第一节 工程项目投资及构成 【目的要求】 1、掌握建设期利息的计算。 2、了解设备、工器具投资、建筑安装工程投资、工程建设其他投