六年级品德与社会《春天的故事》教学设计.pdfVIP

《春天的故事》教学设计 教学目标 态度：通过学习改革开放取得的巨大成就，感受祖国建设突飞猛进的步伐， 体验社会的进步、人民生活水平的日益提高，从而在内心中拥护改革开放的伟大 决策，坚定热爱党、热爱社会主义祖国的崇高信念。为国家的强大、民族的振兴 感到自豪和骄傲。 能力：学会从图片、表格、资料中获得有效信息，将图片与文字内容有机结 合、综合利用，加深对教材的理解；通过观察身边生活，采集相关资料，比较紧 系变化，形成搜集、整理、分析资料的能力和正确处理社会信息的能力。 知识：知道十一届三中全会的召开标志着中国人民开始了伟大的改革开放， 社会主义现代化建设迎来了“春天”。了解我国实行对外开放的大致进程。探究 改革开放以来人民日常生活中发生的巨大变化，认识改革开放推动社会进步的道 理，理解改革开放决策的正确性和中国共产党领导的先进性。 教学重点 热爱社会主义新中国 为国家的强大而感到自豪。 教学难点 真正热爱社会主义新中国。 教学准备： 1、《春天的故事》《走进新时代》歌曲VCD 课件 2、有关我国改革开放后取得巨大成就的一些录像资料 3、课前调查、采访唐山改革开放前后人们生活水平环境发生的巨大变化，完成 调查报告。 教学过程： 一、 创设情境，引入新课 1、课前播放《春天的故事》，同时滚动播出改革开放以来许多城市崛起的新面貌 图片，图片内容为一些经济特区和沿海开放城市的新貌 2、师：同学们，一曲《春天的故事》把我们的思绪带回了1978 年，在那一年， 中国共产党召开了十一届三中全会，全国迎来了一个经济建设的春天，改革开放 为中国展开了一幅百年的新画卷。这节课我们就来了解改革开放给我们唐山以及 全国带来的变化。 3、学生交流感想 4、教师揭题 出示课题：春天的故事 二、 汇报调查情况，看家乡巨变 师：同学们，可前我们分小组就自己感兴趣的问题调查了解了唐山改革开放以来 发生的裱画，现在就请你们在小组里交流一下，把调查的内容进行梳理，一会儿 回报给大家。 （学生在小组交流四五分钟，对本组调查采访的内容进行再整理） 师：现在我们来进行全班交流，请各组同学汇报自己的调查情况，其他组如果有 同学对这方面感兴趣也可以补充。 第一组 想大家介绍唐山商业的变化。 （以超商、百货大楼、八方购物广场以及朝上的大量出现，来说明唐山改革开放 以来商业的变化） 第二组向大家介绍唐山震后道路的变化 （以建设路、新华道、北新道、长宁道为例，说明唐山道路交通的巨变） 第三组介绍唐山工业方面的资料。 （从医药、纺织、化工、钢铁、水泥、机械、食品等方面说明唐山工业的巨变） 第四组介绍唐山农业方面的的资料 （从农业产业化经营、农业机械化等方面说明农业生产的巨变，从农民生活水平 的提高谈改革开放给农民带来的变化） 第五组结合自己的家庭介绍人民生活水平的变化。 （主要是旧本组同学家庭中吃饭、穿衣、住房和以前进行对比，说明改革开放带 来的变化） 三、办改革开放成就展，看祖国腾飞 师：同学们，可前查找了祖国改革开放后取得的辉煌成就，现在就让我们来展示 一下，看我们伟大祖国发生了那些翻天覆地的变化。 学生罢课前查找的文字资料、图片资料进行战士，师生共同感受祖国的腾飞。 （内容包括：十一届三中全会以来，改革从农村到城市，从沿海到内地、从积极 到政治、文化、科技、教育以及其他领域，犹如滚滚春潮，波澜壮阔，极大地解 放和发展了社会生产力，推动了社会的全面进步；社会主义市场经济体制的脊背 框架初步形成；国际地位空前提高；城乡居民收入成倍增长；物质文化生活大幅 度改善，人民生活总体达到小康水平） （适时播放课前所急得改革开放取得巨大成就的录像资料） 四、跟唱歌曲，感情升华 1. 播放歌曲《走进新时代》。 2、师：同学们，你们是祖国未来的建设者，相信在不久的将来，你们这全关注 国家大事的孩子，一定会为祖国未来的建设贡献自己的聪明才智，让我们伟大的 祖国为让屹立于世界强国之林。