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初中语文阅读答题技巧万能公式 中考阅读题答题技巧 一、 叙述性阅读与回答技巧 1．文章体裁？此文是一篇：诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文 2.叙事的六个要素？（事件的时间、地点、人员、原因、过程和结果） 3．找主题句?（找首段或尾段的议论抒情句。） 4.文章的内容是什么？（方法：查看标题、人物（事物）和事件，并对其进行综合和总结。） 答：此文记叙了（描写了、说明了）??,表现了(赞美了、揭示了)??。 5.材料组织特征？ 紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。 6.等级制度？ （1）按时间划分（找表示时间的短语） （2） 按位置（查找位置短语） （3）按事情发展过程（找各个事件） （4） 总分（开始和结束） 7．记叙线索及作用？ 线索：（1）核心人物（2）核心事物（3）核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感 作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。 8.为文章写一个标题。 找文章的线索或中心 （1） 核心人物（2）核心事物（3）核心事件（6）作者的情感 9．填写读书卡片。 根据各种要求查找并填写原文。注意原文的标题、作者、出版商等（有时在括号内）。 10．记叙顺序及作用？ （1） 顺序叙述（按事件顺序） 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 （2） 倒叙（先写下结果，然后解释之前发生的事情。） 作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。 （3） 打断叙述中的一条线索并插入另一个相关事件 作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。 （4） 徐平（略） 11．语言特色？ 结合上下文和修辞从下列句子中选择： 形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。注：必须结合具体语句分析。 12.写作技巧和功能？ （1）拟人手法 赋予事物人性化、思想化、情感化、行动化，使事物个性化，达到生动的效果。 （2）比喻手法 生动、简洁、简洁地描述事物并解释真相。 （3）夸张手法 突出人或物的特点，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。 （4）象征手法 将特定含义放在所描述的事物上，表达了“的情感”，并增强了文章的表达力。 （5）对比手法 通过比较，突出事物的特点，更好地表达文章的主题。 （6）衬托（侧面烘托）手法 用次要的人或物来衬托主要的人或物，突出主要的人或物的特点、个性、思想感情。 （7）讽刺手法 运用隐喻、夸张等手段和方法，揭露、批判、嘲弄人或物，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。 （8）欲扬先抑 首先贬低，然后大力赞扬所描述的对象，与上下文形成对比，突出书面对象，收到意想不到的感人效果。 （9）前后照应（首尾呼应） 使情节完整，结构严谨，中心突出。 13．修辞方法及作用 （1） 隐喻：生动、简洁、简洁地描述事物并解释真相。 （2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。 （3） 夸张：突出特点，揭示本质，给读者鲜明而强烈的印象。 （4）排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。 （5） 二元性：形式简洁，音韵和谐，相得益彰。 （6）反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。 （7） 设置问题：自问自答，吸引注意力，激发思考。 （8）反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。 注：必须结合相关报表进行分析。 14．具体词语的含义与作用？ 方法：联系词语的本义，解释其在文本中的意义，并找出其引用的具体内容。 答：“××”一词原指??，这里指??，起到了??的作用。 15.句子的意思？ 抓住关键词，分析它的特点及含义，联系上下文再解释。 16.句子在结构中的作用？ （1）承接上文 （2） 下方开口（下方引出） （3）承上启下（过渡） （4） 为下文铺路 17．表达方式？ 叙述、讨论、抒情、描述和解释 18．记叙文中议论的作用？ 唤起读者的思考，指出人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。 19．记叙文中抒情的作用？