不确定现象课件.pptVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
现在猜一猜:继续摸会摸到什么颜色的球?为什么?(请用准确、完整的数学语言来描述这个现象。) 自主思考:(口答) 现在猜一猜:继续摸会摸到什么颜色的球?为什么?(请用准确、完整的数学语言来描述这个现象。) 自主思考:(口答) 1、看一看袋中有几种颜色的球。 2、组长组织成员有序地摸球,先猜再摸,每人摸2次, 每次从袋中摸一个球,然后再放回袋中摇匀并作好记录。 小组活动要求: 合作探究:(口答) 观察记录单,猜一猜下一次会摸到什么颜色的球?为什么?(请用准确、完整的数学语言来描述这个现象。) 温馨提示: 先自主思考,再小组交流, 1、看一看袋中有几种颜色的球。 2、组长组织成员有序地摸球,先猜再摸,每人摸2次, 每次从袋中摸一个球,然后再放回袋中摇匀并作好记录。 小组活动要求: 合作探究:(口答) 观察记录单,猜一猜下一次会摸到什么颜色的球?为什么?(请用准确、完整的数学语言来描述这个现象。) 温馨提示: 先自主思考,再小组交流, 九年义务教育西师版四年级上册 不确定现象123 现在猜一猜:继续摸会摸到什么颜色的球?为什么?(请用准确、完整的数学语言来描述这个现象。) 自主思考:(口答) 现在猜一猜:继续摸会摸到什么颜色的球?为什么?(请用准确、完整的数学语言来描述这个现象。) 自主思考:(口答) 1、看一看袋中有几种颜色的球。 2、组长组织成员有序地摸球,先猜再摸,每人摸2次, 每次从袋中摸一个球,然后再放回袋中摇匀并作好记录。 小组活动要求: 合作探究:(口答) 观察记录单,猜一猜下一次会摸到什么颜色的球?为什么?(请用准确、完整的数学语言来描述这个现象。) 温馨提示: 先自主思考,再小组交流, 1、看一看袋中有几种颜色的球。 2、组长组织成员有序地摸球,先猜再摸,每人摸2次, 每次从袋中摸一个球,然后再放回袋中摇匀并作好记录。 小组活动要求: 合作探究:(口答) 观察记录单,猜一猜下一次会摸到什么颜色的球?为什么?(请用准确、完整的数学语言来描述这个现象。) 温馨提示: 先自主思考,再小组交流, 1、能用“可能”“一定”“不可能”等恰当的词语来描述不确定现象和确定现象。 2、能区分生活中的不确定现象和确定现象。 现在猜一猜:继续摸会摸到什么颜色的球?为什么?(请用准确、完整的数学语言来描述这个现象。) 摸彩球 不确定现象123 1、看一看袋中有几种颜色的球。 2、组长组织成员有序地摸球,先猜再摸,每人摸2次, 每次从袋中摸一个球,然后再放回袋中摇匀并作好记录。 观察记录单,猜一猜下一次会摸到什么颜色的球?为什么?(请用准确、完整的数学语言来描述这个现象。) 先自主思考,再小组交流, 抛硬币 硬币落地后,会是哪一面向上呢? 玩石头、剪刀、布:下一次谁会赢呢? 芳 芳 明 明 不确定现象123 现在猜一猜:继续摸会摸到什么颜色的球?为什么?(请用准确、完整的数学语言来描述这个现象。) 自主思考:(口答) 现在猜一猜:继续摸会摸到什么颜色的球?为什么?(请用准确、完整的数学语言来描述这个现象。) 自主思考:(口答) 1、看一看袋中有几种颜色的球。 2、组长组织成员有序地摸球,先猜再摸,每人摸2次, 每次从袋中摸一个球,然后再放回袋中摇匀并作好记录。 小组活动要求: 合作探究:(口答) 观察记录单,猜一猜下一次会摸到什么颜色的球?为什么?(请用准确、完整的数学语言来描述这个现象。) 温馨提示: 先自主思考,再小组交流, 1、看一看袋中有几种颜色的球。 2、组长组织成员有序地摸球,先猜再摸,每人摸2次, 每次从袋中摸一个球,然后再放回袋中摇匀并作好记录。 小组活动要求: 合作探究:(口答) 观察记录单,猜一猜下一次会摸到什么颜色的球?为什么?(请用准确、完整的数学语言来描述这个现象。) 温馨提示: 先自主思考,再小组交流,

文档评论(0)

133****7766 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档