1、神奇的小画册.docxVIP

小学美术学科二年级下册集体备课教案 课 题 第一课 神奇的小画册 授课时数 2 主备人 授课教师 王亚芬 授课时间 教学 目标 1.在制作画册的过程中体验学习美术的乐趣。 2.知道小画册的制作过程及方法。 3.大胆的添画绘制画册。 学情 分析 教学 重点 折剪添画小画册 教学 难点 添画形象时大胆有新意。 教具 准备 课件教学具准备教师范画 剪刀 彩色笔 油画棒等。 教学环节 教 学 活 动 二 次 备 课 一、欣赏导入 二、学生折剪画册 三、师生探究学习 四、实践活动 五、教师巡 六、作业展评 。 七、课堂小结 第一课时 1、教师出示范画 :给学生展示 两种翻看效果，让书本上的制作示意图清晰明了，让学生自己发现画册的秘密。 2、师：出示课题--神奇的小画册。 用剪刀剪画册时，老师采用对比的方法;剪过头快断的和剪得不合适的，展示给学生看，让学生自己选择。 先欣赏书中作品，内容是有连贯性的;再回忆教师 的作品，是完全没有联系的，两种形式都有神奇的效果。自己看图动手尝试。 老师出示一些卡片，绘制动物、植物、人物或是生活用品的一半，鼓励学生大胆想象，请学生到黑板上添画。 这个过程中，解决添画中容易出现的问题。 1、构图饱满。 2、上下页衔接 。 3、内容缺乏变化。 明确作业要求： 1、使用剪刀时注意安全 2、你也来折折剪剪画画，制作成一本神奇的小画册，再翻给大家看看，讲讲其中的故事。 3、画面可以是有联系的、也可以是没有联系的内容。（完成3到5张画面） 对弱势学生给予指导，让他们大胆绘制树立自信。 及时展示进行中的优秀学生作品，肯定创作作品独特之处。 1、学生下座位和周围的同学互相看一看，选出自己最喜欢的作品。 2、请小作者上台展示讲解。 3、教师小结并给予鼓励。评出有进步和有自己独特风格的学生作品，让学生体验成功的喜悦。 同学们，今天我们学习自己动手制作神奇的小画册，大家在学习的过程中都很认真，由于时间的关系，我们只完成了神奇的小画册一部分，下节课我们继续完成。 一、欣赏导入 二、学生找不足 三、探究添画（这个过程中，解决添画中容易出现的问题。） 四、完成作业 五、教师巡视指导 六、作业展评。 七、课堂总结 八、延伸 第二课时 教师出示教师作品和优秀的学生作品学生欣赏学习。 让学生对照找出不同，评 述优点和不足。 让学生在对照中找出适合自己画册的方法。 解决问题: 检查自己画册中的可能出现问题 1、构图不饱满 2、缺少背景。 3、师生谈话探究 绘制动物、 植物、 人物或是生活用品的一半， 鼓励学生大胆想象。展示给学生看，内容让学生自己选择。并动手继续绘制自己喜欢的小画册。 学生继续添画并完成作业。 指导作品存在不足的学生，鼓励他们大胆想象认真绘制。及时展示优秀学生作品，肯定创作作品独特优秀之处。 1、分组展示 2、从构图、布局等方面互评，自评，让学生体验成功的喜悦。 3、评出优秀作品和有进行同学的作品。 同学们，今天我们自己动手制作了神奇的小画册，大家都很聪明、 想象力非常丰富，而且同学们敢于大胆创作表现自己的想法。 我们可以在今后的生活学习中用神奇的小画册这种表现方式。 课堂练习 设计 小兔变成大灰狼，你说荒唐不荒唐。我也做本小画册，画一画翻一翻。 布置作业 （使用剪刀时注意安全）你也来折折剪剪画画，制作成一本神奇的小画册，再翻给大家看看，讲讲其中的故事。 板书设计 第一课 神奇的小画册 构图---饱满 衔接---自然 想象---巧妙 教学反思