中班段《吃得香长得》主题后审议.pdf

中班段《吃得香长得棒》主题后审议 本次主题，在实施过程中，老师们根据幼儿的学习能力以及主题的关键经验， 在园本化过程中根据我们实际情况对一些课程进行了调整与改进，我们将从以下 方面进行阐述。 一、环境创设 环境是主题活动之中重要的教育资源，它就像是一位不会说话的老师，是一 种“隐性课程”。在“吃得香长得棒”的这个主题中，孩子们一听到“吃”这个 词，就很容易想到各种各样的美食，如：鸡腿、红烧肉、番茄炒蛋、薯条、可乐 等，于是，我们进行了相关的主题环境创设： （一）活动室环境 在班级里，利用孩子们从家中带来的各