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(1) 我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)
(2) 火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)
二、组织幼儿讨论并出示图片:
(1) 发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等)
(2) 怎么样防止火灾发生?
如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?
① 发现火灾迅速拨打火警 119.报警时要讲清详细地址、姓名。
② 家中起火,不要惊慌,迅速用灭火器进行扑救。
③ 穿过浓烟逃生时,使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。
④ 如果身上着火,不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。
⑤如遇火灾不可乘坐电梯,要向平安出口逃生。
⑥如果室外着火,不要开门,以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝,并泼水降温。
⑦
三、 防火自救游戏:
防火儿歌
小朋友,不玩火,莫让大家吃苦果;
是电器,都有电,手湿不要动电线;
不玩火,不动电,自我保护是关键;
发生火灾不乱走,及时拨打“119〞。
心不慌,意不乱,镇定冷静快疏散。
湿毛巾,捂口鼻,身体前屈头伏地。
逃生术,要记清,孩子家长都放心。
四 小结
火灾平安自救
第3篇教案 中班平安火眼金睛寻隐患教学设计
活动目标
1、了解日常生活中引起火灾的几种原因,知道不能随意玩火,养成防火意识;
2、养成寻找火灾隐患的能力;
3、养成在事故中临危不惧、冷静思考的习惯。
活动准备
课件?可怕的火灾?、课件?佳佳的家?;各种有关图片,有错误的也有正确的,图片展示板。
活动内容
学习领域:
1、以视频短片引发幼儿参与活动的兴趣,使幼儿感知火灾的危害性。
(1)播放视频短片?可怕的火灾?,提问:短片中发生了什么事情?可怕不可怕?是什么原因引起火灾的?
(2)幼儿自由讨论火灾发生的原因,引出有关图片。
2、了解引起火灾的几种原因,寻找生活中的火灾隐患,培养幼儿的防火意识。
(1)以“什么原因引起火灾,看看我的火眼金睛“为主线,请幼儿将可能引起火灾的图片找出来,将选出的图片展示在展示板上,并说明选择的原因。(各种有关图片,注:有错误的也有正确的) 。
(2)出示课件?佳佳的家?:请幼儿根据情景寻找家中的火灾隐患,比比谁的火眼金睛最厉害。
3、总结本次活动中找到得火灾隐患,和幼儿探索遇到火灾后简单的自我保护措施。
活动延伸
当我们遇到火灾时应该怎么办?(火灾警报响起)来一场火灾现场演习吧,锻炼幼儿的临场反响能力,教育幼儿遇事要临危不惧、冷静处理。
第4篇教案 活动背景:
现在越来越多的新闻上报导某某地方又着火了,损失沉重,或有人员伤亡。孩子们来到幼儿园也会相互说着他们在电视上的所见所闻。平安教育无所不在,非常必要!
活动目标:
1.通过活动,,初步了解简单的消防知识。
2.教育幼儿不玩火,防止发生火灾。
活动准备:
1.蜡烛2根,打火机一个,水、沙子、湿布、扇子等。
2.有关灭火的录像。
3.人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候,)。
活动准:
幼儿:蜡烛、打火机、扇子等
教师:录像、图片、水、沙子、湿布等
课前准备比拟充分
活动过程:
1.游戏:灭蜡烛
教师出示蜡烛,点燃。请小朋友动脑筋想一想,?
,教师提供备有的材料,请幼儿到前面试一下,教师小结。
2.讨论,出现了火情,该怎么办?现在天气枯燥,如果出现火情,我们小朋友该怎么办呢?
小结;,如果出现了火情,我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住,如果出现大火的时候,我们一定要先拨打119 。
3.请幼儿看录像。
前几天,有个地方着火了,?
看完录像,提问:??(开窗,捂着嘴、鼻跑出烟火区)。
小结:火小的情况下,我们可以采取开窗,用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火,火很大的时候,我们拨打119 ,消防叔叔还没到,我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出烟火区,学会保护自己。
4.幼儿操作
请小朋友看操作图片,,每幅图的左下方有一个圆圈,?
讨论:用扇子扇,?
小朋友想一想,爷爷、奶奶生炉子的时候,用扇子轻轻地扇,火就越扇越旺了。如果火很大,用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时候,
5.怎样防止火灾?
一旦发生了火灾,对我们的危害特别大,房子没有了,人也受伤了。那我们平时怎样做才能防止火灾呢?
幼儿讨论答复。
小结:小朋友说的都很好,但是光我们知道还不行,还要让别人都知道。那我们现在就到外面去,告诉别的小朋友,好
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