高中物理教研组工作计划5篇.docx免费

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高中物理教研组工作方案5篇 　　教研组的全称是教学争辩小组，是学校与老师的研发机构之一，它不但是老师专业力量增进的重要舞台，还是老师形成专业归属感与学科崇拜的发源地。以下是我整理的高中物理教研组工作打算范文5篇，欢送阅读参考!  　　高中物理教研组工作打算(1)  　　一、指导思想：  　　以教务处的工作打算为指导，以同学的进展为根本，以教学质量为核心，以高效课堂为重点，加强教研，贯彻道德课堂，践行才智课堂，提高教学素养，进一步提高物理的教学质量和提高老师的教学水平。  　　二、具体工作打算如下：  　　1、加强教育教学理论学习，提高物理老师理论素养  　　(1).认真学习新的?物理课程标准?和有关综合实践活动、争辩性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。  　　(2).组织老师进展理论学习沟通，认真撰写教学论文。  　　2、按物理课程标准，进展教学争辩，提高课堂教学效益  　　(1)、在备课组中，认真开展共同争辩，全面合作的活动，努力促进课程改革。本学期教学争辩资料主要是：  　　①优化课堂教学，连续实施启发式和商量?式教学;  　　②构建人性化的教学模式，重视物理学问的构成过程教学和情境教学;  　　③重视开展争辩性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，努力发挥同学的主体作用。  　　④学习新课程标准下的教学要求;  　　(2).组织每位青年老师上好一节教学争辩课，探究提高课堂教学效率的方法。(3).组织学习教材教法，生疏教材体系及教学要求。  　　3、加强课题争辩，提高老师的教科研水平  　　本学期连续加强了教科研工作。根椐我校实际状况，进一步完善了争辩课题。做到个人群众并进，分工合作，提高争辩质量。提高争辩效益，并做好课题的总结工作。  　　4、加强对青年老师的培育，促使青年老师快速成长起来  　　(1).连续组织青年老师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年老师的教育理论水平。  　　(2).加强对青年老师备课和上课的指导，探讨课堂教学构造、模式和方法，组织青年老师参与各种讲座、商量?、参观等学习，挂念青年老师生疏教学业务，提高教学业务水平。  　　三、各班级的打算：  　　1、高一班级的物理教学打算  　　高中物理是一般高中科学学习领域的一门根底课程，与九年义务教育物理课程相连接，旨在进一步提高同学的科学素养。高中物理课程有助于同学连续学习根本的物理学问与技能;体验科学探究过程，了解科学争辩方法;增加创新意识和实践潜力，进展探究自然、理解自然的爱好与热忱;生疏物理学对科技进步以及文化、经济和社会进展的影响;为终身进展，构成科学世界观和科学价值观打下根底。  　　(1)精讲精练  　　为了达成目标和打算，首先就是要提高上课和作业的效率。作为老师首先就要讲清楚，这样的目的是为了让同学理解、听懂，同学只有会自己解题才能说明已经听懂了，所以要对题目编排、讲解优化组合，而最终目的就是要培育潜力。  　　精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清。为此就应对重点的资料反复强调，对重要概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进展教学。这也是课改的要求。教学时应留意：①明确概念引入的必要性和事实依据。②只有明确、把握概念的定义，才可能明确把握被定义的概念。③了解概念的种类(矢量、标量、状态量、过程量、特性量、属性量，某种物理量的转变率等等)，以便用比较法教学。假设这种概念属首次学习，就务必着重使同学明确抽象概括的方法。④理解概念的定义、好处和跟有关概念的联系与区分。⑤定义的语言表达形式能够不同，但数学表达式就应违反。⑥留意从定义式导出被定义的物理量的单位。  　　其次，把握好进度，且勿图快。尤其在难点的教学中，要把握好进度。不任凭增加难度。例题和习题的选取要慎重，应贴合同学的实际，对于程度格外好的同学，能够选取一些超前性的习题，而对于大多数同学来讲，在高一阶段的例题照旧是对概念的理解和简洁的应用，也就是说例题也要分层。  　　(2)对于学习最困难同学的具体措施  　　必需要让这些同学都把该弄懂的根底学问，会考必考资料弄懂。一觉察问题马上挂念他们解决。对他们正确引导，消退心理防碍，适当放慢速度，使他们对概念的理解和把握随着生疏潜力的提高螺旋式上升。  　　(3)提高一些女生的物理学习成果的相关措施  　　女生心理承受潜力较差，加上物理学科难度大，从而导致她们