第七届职划大赛半决赛规划书作品 4号选手 梁艳.docVIP

PAGE PAGE 2 目录 个人信息··········································3 心灵独白··········································4 自我分析··········································6 环境分析··········································15 职业分析··········································18 计划实施··········································25 职业路径··········································33 风险预测··········································34 评估调整··········································34 备选方案··········································36 职业感言··········································37 1、我的职业规划书信息卡 院校：广东石油化工学院 专业：数学与应用数学 班级：数学10-3 姓名：梁艳 籍贯：广东茂名 联系方式 666327 QQ邮箱：keailiang@ I am nobody today,I will be a somebody tomorrow.座右铭： I am nobody today,I will be a somebody tomorrow. 指导老师：吴淦洲 梦想彼岸 I want to be a kindergarten headmaster 幼儿园园长 2、心灵独白 我向往世界上的真善美，但是我想这三种如此珍贵的东西总会出现在简单、纯净的世界里，而在我心中的这个世界就是我向往已久的幼儿园，于是我开始努力的追寻它的脚步，永不停歇，希望有天我能到达那个地方，在那里生活，在那里工作，也许幼儿园就是我心目中的香格里拉…… 曾经我问过自己，身为一个数学教育的学生，我怎么可以把目标定为要成为一名幼师，我内心也有反复的争扎过，后来我才发现要成为一名幼师真的是我内心最真实的渴望。 独自一人走在美丽的大学校园里，鸟语花香，听着小鸟清脆悦耳的叫声，我对我的未来充满了期待和向往，我向往这种宁静，希望过这种简单而美妙的生活，我静下来听我心的声音，也许童真的世界才是我最好的去处，于是在这个美丽的大学里，我开始用我的心计划着我的人生，我的梦随之向着远方延伸…… 不知道在这条追逐职业梦想的道路上，我会遇到怎么样的风雨，我知道对于我的专业和我想要做的职业没有直接对应的关系，但是我相信教育是活的，我们学习的是一种能力，我们可以发挥的空间可以很大很大。在我的内心，一直有一种呼唤，我要成为一名幼师我明白我这条路很难走，一路上肯定会充满许多的坎坷，但是我想我不会退缩，我要秉持一颗真心实现的心，我永远都相信有梦想谁都了不起 有勇气就会有奇迹。 摘自—《享受教育》 有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；又有人说，教师的生命像一个根号，一叠叠作业本为他的青春无数次开平方。我说，这些都只说对了一半。因为，对于幸福的教师来说，教育不是牺牲，而是享受。在十来年的教育之河中，我像一个酷爱嬉水的孩子，尽情地扑腾着，享受着。?????? 享受美丽。哪个女人不渴望美丽？虽然我不纹眉不做面膜不描口红不染头发，一直素面朝天。????????孩子们真挚的话语，可爱的举动，像春风抚摸着我的肌肤，像熨斗压平了我岁月的皱纹。 它们成了最自然、最有效的美容品，让我拥有了美丽。 职业生涯规划名言 正确的角色定位需要理智，及时的角色转换需要智慧。 职业生涯总会遵循 只要开始，永远不晚；只要进步，总有空间。 在职业生涯发展的道路上，重要的不是你现在所处的位置，而是迈出下一步的方向。 职业生涯没有目标不行，目标太多不行，目标总变也不行。对目标的处理方法是：选择、明确、分解、组合，加上时间坐标。 成功的人和不成功的人就差一点点：成功的人可以无数次修改方法，但绝不轻易放弃目标；不成功的人总改目标，就是不改方法。 3、自我分析 who am I ? 3.1认识我的