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语文课堂，因多媒体教学而精彩 多媒体教学，为我们的课堂教学注入了活力。它以直观 形象、新颖生动、简洁高效成为语文课堂教学的“宠儿”。 我在充分发挥它的优势的同时，也要注意在使用过程中的偏 差，语文教学才会因为多媒体的参予而愈加精彩。 多媒体教学（教具、学具、投影、电影、录像、录音等 媒体）完美地融合到课堂教学中，充分激发学生的学习兴趣。 多媒体教学手段与新课改教法达到最佳的结合，它新颖生动， 感染力强。不但容易激发学生的学习兴趣，诱发学生的学习 动机，而且可以打破时间，空间上的限制，化静为动，化繁 为简，化虚为实，使枯燥的知识趣味化，抽象的语言形象化， 深奥的道理具体化，有利于学生加深对知识的理解，巩固和 记忆，因此，它对提高课堂的教学效率，培养学生的综合素 质，有着不可估量的作用，已经成为语文课堂教学中不可缺 少的重要角色。 一、营造氛围，激发情感，让学生产生共鸣。 由于语文本身蕴涵着丰富的情感，或喜或悲，或赞扬或 激励。然而，小学生本身所亲历或者能够理解的情感并不是 很真切、丰富，很多还是难以体会的。所以，我们可以利用 多媒体辅助教学，创设情境，营造特定的氛围，激发学生的 内在情感，唤起学生强烈的探究欲望，把认知活动和情感活 动很好地结合起来。