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三年级下册数学教学打算 　　新学期开头了，为了进一步贯彻实施课程改革，让同学在轻松的学习氛围中，把握所学学问，培育同学独立思考、分析问题、解决问题的力量，特制定本学期数学教学打算如下：　　三年级下册数学教学打算一　　一、同学状况分析：　　三年级二班共有60名同学，其中男生31人，女生29人。同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于同学来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素养等都存在着较大的差异。因此还有部分同学的学习习惯和行为习惯较差，大部分同学在课堂只停留在认真、认真听，缺少主动参与的意识和习惯，一部分同学上课纪律松懈，宠爱任凭讲话，作业不愿准时完成，宠爱拖拉作业。　　所以本学期针对这些特点，在数学课要不但上的内容丰富多采，形式多样，富有吸引力;而且还要培育同学对数学的学习爱好，让同学身在其中，才能坚决同学学好数学的信念，增加同学的意志力，养成良好的学习习惯。　　二、教材分析　　本册教材包括下面一些内容：位置与方向、除数是一位数的除法、复式统计表、两位数乘两位数、面积、年、月、日，小数的初步生疏、数学广角等。除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积是本册教材的重点教学内容。　　1、在数与计算方面，这一册教材支配了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步生疏。这部分乘、除法计算仍旧是小同学应当把握和形成的基础学问和基本技能，是进一步学习计算的重要基础。　　从本册开头引入小数的初步生疏，内容比较简洁，此时同学在日常生活中经常遇到或用到有关小数的学问和问题，这部分学问的学习，可以扩大用数学解决实际问题的范围，提高同学解决问题的力量;同时也使同学初步学会用简洁的小数进行表达和沟通，进一步进展数感，并为进一步系统学习小数及小数四则运算做好铺垫。　　2、在空间与图形方面，这一册教材支配了位置与方向和面积两个单元，这是本册教材的另两个重点教学内容，为进展同学的空间观念供应了丰富的素材。通过这些内容的学习，让同学初步形成辨认方向、表达与沟通物体所在的方向的力量等。通过现实的教学活动，让同学获得探究学习的经受，探究并体会引进统一的面积单位的必要性，生疏面积单位，把握长方形、正方形的面积公式，进一步促进空间观念的进展。　　3、在量的计量方面，本册教材进一步扩大计量学问的范围，除了面积单位的生疏外，还支配了生疏较大的时间单位年、月、日及24时计时法。这些内容的教学可以进一步进展同学的空间观念和时间观念，并通实际操作与具体体验，培育同学估量面积大小和时间长短的意识和力量。　　4、支配了数学广角的教学内容，引导同学通过观看、猜想、试验、推理等活动学习简洁的集合思想和等量代换思想，并能应用集合和等量代换的思想方法解决一些简洁的问题，培育同学观看、分析及推理的力量，培育他们探究数学问题的爱好和发觉、观赏数学美的意识。　　5、本册教学依据同学所学习的数学学问和生活阅历，支配了两个数学实践活动，让同学通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学学问解决问题，体会探究的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培育同学的数学意识和实践力量。　　三、课标对本册教材的教学要求　　1、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。　　2、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。　　3、初步生疏简洁的小数(小数部分不超过两位)，初步知道小数的含义，会读、写小数，初步生疏小数的大小，会计算一位小数的加减法。　　4、生疏东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向，能够用给定的一个方向(东、南、西、或北)辨认其余的七个方向并能用这些词语描述物体所在的方向;会看简洁的路线图，能描述行走的路线。　　5、生疏面积的含义，能用自选单位估量和测量图形的面积，体会并生疏面积单位(平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷)，会进行简洁的单位换算;把握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估量给定的长方形、正方形的面积。　　6、生疏时间单位年、月、日，了解它们之间的关系;知道各月以及全年的天数;知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。　　7、经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的力量。　　8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。　　9、养成认真作业、书写洁净的良好习惯。　　四、本学期的教学重点和难点及奋斗目标　　1、教学重点和难点　　除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简洁的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。位置与方向和面积两个单元，是本册教材的另两个重点教学内容。