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如何帮助英语学困生 英语是一门基础性学科，对学生来说基础很重要，所以我认为英语的学困生可以分为两种，第一真的是一点都不会的，这样的学生我们就不要让他学习英语了，在英语课上，我们可以让他们欣赏名著。而对于还有基础的同学，我们可以采用以下方式： 1.尽量观察学生英语学习的亮点，如认真的写作和持之以恒的完成作业，及时表扬他们的进步，慢慢培养他们学习英语的兴趣。 2、课上让他有正确回答问题的机会，可设计难度较低的题目，若其回答正确，要大力表扬，帮助其找回自信。 3.作业安排可以分层，减少作业的数量和难度。例如，在单词记忆中，如果人们一次不能记住10个单词，你可以记住5个或3个。如果人们记得更多，你就能牢牢记住。学习英语就像认识人。一旦你出生，两次你是熟悉的，随着时间的推移，你成为熟人或好朋友。 4、结成帮学“对子”，随时关心他们的进步.要把课堂上大部分的时间交给同学们，让他们在组内交流，商讨，讲解，而老师则应是课堂的听众。 在一个班级里，同样的老师，同样的方法，因人而异，学习成绩参差不齐。他们形成了一对“一帮一”、“两帮一”，为学生提出了最适合学生的方法。我认为这种方法可以避免学生睡觉和不认真听的坏习惯。小组的热烈讨论、各种方法和主人翁意识提高了他们学习英语的兴趣和主动性。 5.对后时生进行个别辅导，就是所谓的“开小灶”，单纯靠后进生自己的努力是不够的，后进生本身就有这样或者那样的不足，教师就要对症下药，不怕反复，不厌其烦，有耐心的进行个别辅导。 （英译汉）后进生不应该轻易放弃。学好英语是一个长期的过程，也是一个困难的过程。有时候，当他们遇到困难时，他们会放弃，我们会感到很累。然而，后进生不应轻易放弃。他们需要老师的不断鼓励。他们应该帮助后进生树立学习的信心，鼓励他们努力学习，我相信他们能学好。 7、成为他们信任的人、喜欢的人。所谓“亲其师，信其道”英语老师要有幽默感，要有爱心。真正成为学生信任的，喜欢的人。李小喜