幼儿园：语言：《拼拼凑凑变色龙》.docx

语言：《拼拼凑凑变色龙》 一、活动目标 1.感受变色龙的心理变化，知道做我自己才是最快乐的。 1.理解故事内容，感知每种生物都有适合自己的不同优点。 二、活动准备 1.绘本故事.PPT 三、活动重难点 1.重点：理解变色龙的心理变化，知道做我自己才是最快乐的。 2.难点：理解故事内容，感知每种生物都有适合自己的不同优点。 四、活动过程 （一）活动导入 1.出示变色龙图片，你知道它是什么吗？（幼儿自由猜测） ——介绍变色龙。（爬到褐色的树干上，就变成褐色，停在红的花朵上，就变成了红色。） 2.展示拼凑变色龙，“变色龙怎么会变成这样的呢？”。 （二）倾听故事，了解每个生物都有自己的优点。 ——“下面老师就和大家一起来听一个故事，听了这个故事以后，请你们来说一说。” 2.在倾听故事的过程中，教师引导幼儿 ——你们觉得变色龙的愿望实现了心情会怎么样？（幼儿猜测）为什么？ （三）继续听故事，懂得每个人都有适合自己的优点 1.继续听故事，了解故事结果。 2.讨论： （1）变色龙为什么不开心？到最后为什么又变回自己？ （2）如果你是变色龙的话，你想不想变成其他的动物呢？为什么？ 五、活动延伸 最快乐的事情，就是做自己，每个人都是非常宝贵的，没有人能取代别人，欣赏别人的长处，也尽自己的本分发挥自己的优势。