幼儿园：大班语言活动：谁是我最爱.docx

大班语言活动：谁是我最爱 活动目标： 通过收集信息，经验分享，进一步萌发揭晓动物秘密的热情。 梳理幼儿感兴趣的话题，在后续活动中进行有针对性的释疑。 活动准备： 事先收集动物的特征、习性等信息，提出自己感兴趣却还未找到答案的问题。 带有问号的卡片和带有五角星的卡片 活动过程： 信息大碰撞 ——教师朗诵邀请信，引出课题 ——幼儿表达信息：请大家把自己感兴趣的但又没有找到答案的问题画在带有问号的纸上，介绍给大家有关动物的秘密画在带有五角星的卡片上。 分享和释疑 ——选择相对集中的动物信息进行经验分享 ——选择相对集中的问题尝试进行释疑 ——引导幼儿寻找带五角星的卡片上的内容是否能回答问号卡片上的问题，请卡片的主人释疑，并将两张卡片牵手，帮助幼儿梳理。 ——若幼儿的问题没有同伴回答，教师尝试回答。 怎样找到答案 ——带着问题回家请家长共同寻找答案