体育与健康《头手倒立》教学课件.pptVIP

头手倒立 指导思想 一、本课以“体育与健康课程标准”研究为宗旨，以遵循“以人为本，健康第一”为指导思想。以充分激发学生参与运动的兴趣，发展学生的柔韧、灵敏、协调性，增强机体机能，增进心理健康为目的。安排技巧组合为本课主要内容，教师通过不断引导，让学生在学习过程中，充分发挥主体作用，积极地去看、学、练、比。使学生始终处于想学，乐意去练的状态中。在课中，学生掌握了所学的运动技能，同时培养了学生在活动中能与他人合作、勇敢积极向上的精神品质。也为每位学生提供表现自我，展示自己的学练空间，使学生充分地享受到成功所带来的快乐。 教学内容 头手倒立 素质练习 教学目标 1.基本了解头手倒立的动作要领和练习方法，理解保护与帮助的方法。 2.基本掌握头手倒立的技术动作和保护帮助的技巧，发展学生的柔韧性和协调性。 3.培养学生勇于挑战和不断上进的品质，让学生体验成功的喜悦。 教材分析 体操教材是中学阶段的基础教材，体操动作来源于生活与生产，与生活有密切的联系。学会体操技能不仅增强了体质，同时还可以在生产和日常生活中应用。体操技能是在克服困难中取得的，这对于提高练习者的自信心，培养刻苦顽强的精神，战胜自我，促进心理的健康具有重要的作用。 学情分析 本次授课为九年级普通班级，此年龄阶段的学生无论是生理还是心理正处于一个快速变化和快速发展的时期，具有较强的模仿能力、观察能力和理解能力，有很强的求知欲，