水平五（高中）体育《篮球行进间单手低手上篮》教学课件.pptVIP

 队列练习 行进间单手低手上篮 流程： 指导思想 学情分析 教材分析 重点与难点 教学目标 教法与学法 教学过程 效果预设 教学理念： 教学过程注重狠抓学生对基础技术、基础知识的掌握，注重学生技能的培养，做到技术的全面发展。  教学过程中准备活动部分由学生轮流实践 指导思想： 学情分析: 本次课的授课班级为20xx级篮球专选x班，本班学生25人，其中有藏族、彝族、回族少数民族学生15人，占全班人数的60%。该班是经过挑选部分热爱篮球运动和具有一定篮球基础的学生组成。 基础较好-----该班的特点是身体素质和篮球技术基础较好，对新技术掌握较快，有强烈的学习兴趣，对难度技术勇于挑战。但同时对简单的技术动作练习也容易厌倦，注意力易分散。 理论知识较差----（高考文化分数最高分310分其他都在200多分）；少数民族学生大多语言表达和总结归纳能力较差。 针对以上特点，在教学过程中将安排篮球知识的讨论和学生间相互评价，以提高学生的理论知识和语言表达能力，同时教学中应用新颖、多样的教学方法和练习手段，以集中学生注意力，保证学生的学习兴趣。 篮球运动是深受广大群众喜爱的体育运动之一。它能增强体质，提高人体各项机能，并对增进人际交流、促进友谊，都有积极作用。篮球作为我国学校