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【幼儿园中班数学练习题】幼儿园中班 科学教案设计：《小助手》 活动目的 1.探索手的触觉。 2.享受听故事的乐趣。 3.享受角色扮演的乐趣。 活动准备 彩笔。 柔软、坚硬、平滑或粗糙的物品、箱子。 项链、玩具手机。 活动过程 1.老师在手上画一张有趣的脸孔，然后向幼儿介绍它是侦探 “威威”，它的工作是帮人寻找丢失的物品。 2.老师扮演“威威”，表示最近工作很忙，想聘请一名小助手， 向幼儿提问谁想帮忙。 3.请想帮忙的幼儿出来，并在他的手上画脸孔，幼儿可建议 画什么；幼儿要接受测试，成功后才可做小助手。 4.老师在箱子里放进柔软、坚硬、平滑或粗糙等物品，请接 受测试的幼儿把手伸进箱子里触摸物品，说说那是什么。 5.老师扮演“威威”，幼儿做小助手，一同表演故事《小侦探》： 故事：小侦探 一天，有一个人来找侦探威威和小助手聪聪。那人说 ：“我 的一条项链和一部手机不见了。请你们帮我找回来好吗？”威威 和聪聪四处侦察，终于发现原来是小老鼠偷去了。威威和聪聪来 到老鼠洞前，洞口太小了，只能让聪聪钻进去（幼儿把手伸到箱 子里，箱子早已放了项链、玩具手机和其他物品）。聪聪走进洞， 那里漆黑一片，聪聪东摸摸，西摸摸，终于找到失物了（请幼儿 出示项链和玩具手机）。 总结分享 请幼儿到展览区触摸不同的物品，并说出感觉。 活动评价 1.能用手感觉物品的形状、质感。 2.享受表演的乐趣。 活动建议 教师可在活动区自制“触觉板”、“温觉板”，“布盒”等，进一步 发展幼儿的触觉。 （dujuan） 幼儿园中班科学教案：走进夏天-雪糕好吃我不贪 幼儿园中班科学教案――走进夏天之雪糕好吃我不贪 目标： 1、介绍吃冷饮的卫生常识，引导幼儿认识贪吃冷饮的危害。 2、教育幼儿天热少吃冷饮，应该多喝水。 准备：图片 过程： 1、幼儿观察画面，讲述故事《冰淇淋罗罗》。 （1）小猴商店是卖什么的？ （2）谁来买了？他们每人买了几只冰淇淋？ （3）小猪罗罗也买了一只吗？他为什么肚子疼？ （4）医院里，鹿医生为罗罗做什么？ （5）回来后，罗罗能和小动物一起玩吗？ 2、幼儿完整倾听故事。 3、讨论： （1）罗罗肚子疼应该怪谁？ （2）能不能一下子吃很多冷饮？ 4、引导幼儿认识吃冷饮的卫生常识。 小结：我们平时要多喝白开水和新鲜的果汁，少吃冷饮。 延伸活动：学着冲各种饮料招待客人。 （marrina） 中班科学教案：奇妙的电池 中班科学教案：奇妙的电池 活动目标： 1、了解电池的种类和用途，知道电池有“+”“－”两极。 2、感知电池给生活带来的便利与危害。 3、培养幼儿的环保意识。 活动准备：电动玩具 各种型号的电池 记录本 课件演示 活动过程： 一、1、引入：和孩子一起玩电动玩具，一些装了电池，一些 没装电池 T：今天小朋友有带了一些玩具来，老师都没玩过呢，咱们 一起来玩好不好？ C：老师，你看，我的恐龙走得很快，还有叫声呢！ C：老师，你看我的电子琴漂亮吗？还有音乐呢！ C：我的汽车怎么不会动啊？ C：你的汽车有没有电池啊？是电池坏了吧？ C：老师啊，我的这个电话也没声音！ C：我的机器人怎么不会走啊！ 2、猜想预测 T：刚才一些小朋友问我们，为什么他的玩具不会动也没有 声音呢？ C：是他们的玩具坏了吧。 C：可能是用太久了，电池没电了吧。 C：我看了，是没装电池呢！ T：那怎样才能让我们这些玩具都能动起来，有声音呢？ C：装上电池就可以了。 C：要装上好的电池才可以，坏的电池就不可以。 C：可是，我刚才装了啊，装了以后还是动不了！ C7：我也装了，装了以后电话还是没有声音。 T：那我们应该怎样装才能让玩具动起来，有声音呢？ C：把那个头对准另外一个电池的下面，装进去就可以动了。 T：小朋友都知道电池有两头，那电池的一头有一个突出