1.2直角三角形全等的判定1导学案.pdfVIP

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2022-04-30 发布于云南
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1.2直角三角形全等的判定1导学案.pdf

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2011-2012 学年度第二学期八年级数学导学案（42）例2.如图，AB=AD，AB⊥BC,AD⊥DC. 求证：AC 垂直平分BD. A 点拨：用三线合一或线段中垂线逆定理证明. 1.2 直角三角形全等的判定（1）编写：宋爱霞审阅：张元国班级姓名学号家长签字完成时间40 分钟【学习目标】 B D E 掌握了直角三角形的全等判定定理和其它相关性质的证明方法. 【重点、难点】 C 1.直角三角形的判定定理. 例3.如图，已知BD⊥AD,AC⊥BC,D、C 为垂足， AC=BD，求证：OA=OB. 2.直角三角形和其它相关知识的证明方法. 【新知预习】我们已经学习过有关直角三角形的相关知识和全等三角形的判定方法，请你写出这些定理. D C 直角三角形的定义： . o 全等三角形判定定理： A B 【反馈练习】【导学过程】 1.完成第10 页练习第2 题. 1.证明：斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等. （简写为“H L”） 2.△ABC 中，∠C=90°，AD 为角平分线，BC=32，BD ∶DC=9:7,则点D 到AB 的距离为 ( ) 已知，在△ABC 和△A ˊB ˊC ˊ中，∠ACB=∠A ˊC ˊB ˊ=90°，AB= A ˊB ˊ，AC= A ˊC ˊ. 求证：△ABC≌△A ˊB ˊC ˊ. A.18cm B.16cm C.14cm D.12c A(A) A A