义务教育苏教版数学五年级下册教学课件分数与小数的互化.pptxVIP

;比较下面各小数的大小; ; 李娟和张玲用彩带各做了一个中国结。 李娟用了 0.5 米， 张玲用了 米。;0.5 米是 1 米的一半， 米超过了 1 米的一半，所以 米比0.5米长。;;方法三：借助直观图比较;1. 借助中间量比较;把 化成小数。（除不尽的保留三位小数）; 分数化成小数的方法：分数化成小数，直接用分数的分子除以分母，除不尽的按要求保留相应的位数。 ; 把0.3、 0.13、 0.213化成分数。; 把0.3、 0.13、 0.213化成分数。; 小数化成分数的方法： 找分母，把小数化成分数，原来是几位小数，就在1的后面写几个0作分母；找分子，把原来的小数去掉小数点作分子。; ;2. 把 0.9、 0.47、 0.63 化成分数。;（教材65页第14题）;2.;3. 把下面各数按从小到大的顺序排列起来。;通过这节课的学习活动，你有什么收获？