2021学年教师述职报告.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2021学年教师述职报告 2021-2021学年老师述职报告2021年-2021学年所做的不同于过去的则多年的工作内容，对我来说，是一次崭新的尝试。在能与不能，好还是更好之间，我默默地探究、悄悄地承受磨砺，，在教与学这个不曾到过的领域中有了更深刻的认知，有时竟觉得是面对挑战，这份工作，我喜爱?、并情愿为之努力。上个学期，我担任了四年级某班的副班主任工作，任教该班的语文及五个班级的国学教学任务。在教学中，我和我的学生教学相长，也和这些得意的孩子结下了浓厚的情意。他们爱戴我，我更关爱他们。把博爱，乐学、明理、诚信的教导理念贯彻在我的课堂，用我的真心，为学生打造了一个在轻巧、愉悦的气氛中感触学问、探究学问的课堂。和他们相处时，我格外重视言传身教的作用。交谈时，我温柔有礼，看法恳切；讲课时，我条理清楚，感情丰盛。他们做批注时我也做，而且尽量做到完善，然后和他们沟通，以教给他们最好的学习办法。他们读课文时我也读，细致到每一字每一句，让学生充分感触不同文章的那份独有的魅力。他们做背诵时我和他们一起，告知他们先理解再记忆，先分解在综合．．．我总试着和他们到达最高的默契，每次的心有灵犀，都会让我们欢呼雀跃不已。林林总总，这样的一群孩子让我难舍，想要继续。可由于工作的须要，最后的两个月里，我承受了三年品德的教学任务，校内里的每次相遇，他们热烈的召唤，我惟独微笑以对；他们每次遇到难题，我都会送去关爱与鼓舞。在做品德教学工作中，我仔细的备课，精心的查找相关资料，在课堂上，用风趣的语言、扎实的文学功底胜利收服了六个班的学生的心，他们在我的课上都有属于自己的收获。短短的几节课，不但让他们了解了天文地理历史等相关学问，也指导了他们在生活中的言行，这份工作的意义，也是不容小窥的啊。虽然以前从没接触过这样的工作内容，但看到期末的成果，让我觉得这个工作我也能做得很好，愉快之余，也想把这个工作继续。呵呵，实在是爱死了这种在学问的海洋中徜徉的感觉了。在做品德教学的同时，我也接任了心理咨询工作。不知道什么时候，我被如此定位，好似这原来就是属于我的工作。做上了也真真正正地爱上了这份工作。唉！怎么这么简单爱上？自己也在惊奇。好似无所不能、无所不爱了。是的！我爱上了这份工作，这份心理咨询工作。首先是四川汶川地震给我们带来了震撼，那段时间，我们同一片天空下的全部国人，无一不再彷徨，无一不在哀悼，无一不在沉思，无一不在给他们加油打气。每一个人都在问，我们能为灾害的他们做些什么，谢谢我最终有了可以亲自传递爱的时机，我校来了一个都江堰的借读生婉茹，我们全部老师在校长的带着下赋予了孩子最人文的关心，我做了她的心理辅导老师。陪她谈天，陪她游戏，了解她的学习状况、和同学相处状况，有作为的对孩子进行心理安康的疏导工作。在我们全部相关同事的呵护中，小婉茹很快融入了这里的学习生活，也爱上了这里的一切，重新绽放了天真得意的笑脸。然后就是期末阶段的心理咨询工作，最初以为我们面对的只是一些启蒙阶段的小孩，他们在父母的呵护下，怎会有什么心理问题．．．.两个小男孩的不约而至，让我有了不同的态度。就是那次，我和我伙伴走进了他们不行预期的心路历程，就是那次，让我深知，这份工作的意义。面对他们人生中的难题，我们大人可能不认为是难题的难题，他们真得很简单走进误区，思想的转化对他们尤为重要。就是那次，我和我的伙伴用我们最真诚的心，最暖和的爱，面对了他们一个个话题。有时觉得自己是挽救孩子灵魂的天使，可以让他们再次呈现甜蜜的笑靥；有时竟觉得自己是则微缺乏道，质疑自己能帮忙他们多少？帮忙他们多久？想把这份工作继续。后来的几天的工作，我也遇到了难题，真地想把它继续，本来并不假设自己最初想象的那样，只凭借一颗和善的柔和的心就能做好，我忽视了这份工作，面对的对象可能浮现的抵促的问题；所在班主任协作的问题；对心理咨询本质认识缺乏的问题；家长不理解的问题等等，诸如此类的问题，不知道自己和伙伴会有士气坚持到哪里，只盼望大家能正确地认识到它存在的价值，真正的做到对孩子有帮忙，为孩子送去一份安康一份欢乐。我的述职到此临近了尾声，回头看去，好似总是在说喜爱?，总是在说想把这这那那的工作继续，是呀！好多工作好似都是为我量身定做，我更知道，学问的海洋没有此岸，在将来我要不断学习、不断学习，把将来的工作做得更好！