水果蹲小班教案.docxVIP

水果蹲小班教案 （师：以开火车送水果的形式带领幼儿巩固仿编成果。 幼：在游戏中继续保持对歌曲的兴趣。） 活动延伸：让幼儿把自己仿编的苹果歌回家唱给爸爸妈妈听，继续体验仿编歌曲的乐趣。 活动建议：班级里布置主题墙“好吃的水果”，教师有意识地和一些幼儿进行合作仿编，引导更多的幼儿喜欢主动仿编。平时和水果接触时，也可以有意识地和幼儿一起合作演唱，提高幼儿的迁移能力。 附歌曲： 1=c 4/4 5 53 65 53 |1 35 3 2 21 | 树上 许多 红苹 果，一个 一个摘下 来。 5 53 65 53 |1 35 3 2 21 || 我们 喜欢 吃苹 果，多吃 苹果身体好。 苹果歌 游戏 游戏：水果蹲 目标：1.学习游戏的玩法，记住自己扮演的水果角色. 2.能遵守游戏的规则，积极参与游戏。 活动准备：水果图片 活动过程：一、出示水果图片，认识各种水果 1．佩戴水果头饰，知道自己扮演的是什么水果。 2. 学念儿歌玩游戏：苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲。 3. 扮演的小朋友要边做蹲的动作边念儿歌。 4. 幼儿按念到的儿歌有顺序的按口令做相应的动作 三、水果宝宝累了，回家休息 1.跟音乐放松运动，伸伸手臂，抖抖退，结束游戏 角色游戏 活动目标： 1.尝试自愿选择角色，学习角色间的互动。 2.坚持在自己选择的角色区游戏，不随意串区。 3.游戏结束自觉整理玩具。 活动准备：各活动区的操作材料。（此次重点放在娃娃家，各班根据自己班的角色区设立情 况开展） 活动过程： 一、交代各活动区的要求。（5分钟） 1．幼儿自由选择自己喜欢的角色。 2．不拿着自己区域的游戏材料随意走动。 3．重点说明娃娃家的玩法。 二、幼儿游戏。（20分钟） 1．教师引导同一个区角的幼儿互相交流，各个角色区的角色之间可以互相走动（如去做客、去医院看病、去小餐厅吃饭、去小商店卖水果）。 2．重点指导娃娃家：提醒娃娃家爸爸妈妈用制作水果拼盘招待客人。 3．提醒幼儿不要随意串区。 4．整理游戏材料。 三、讲评。（5分钟） 1．对娃娃家的幼儿重点讲评。 2．对有初步合作意识的幼儿表扬，鼓励幼儿向他们学习。 玩具分享： 目标：能介绍自己带来的玩具并能跟同伴分享；培养分享意识。 过程：1.介绍自己带来的玩具并介绍玩法。 2.幼儿游戏，引导积极主动分享，并能保管好别人的玩具。 音乐游戏：水果在哪里 活动目标：能根据自己所拿水果卡片接唱歌曲。 活动准备：准备常见水果的卡片，幼儿每人一张。 活动过程： 一、复习歌曲《大拇指，你在哪里》 二、游戏：水果在哪里 1. 将水果名称替换《大拇指，你在哪里》歌词，集体演唱歌曲两边。 2.教师唱歌曲的前四小节，拿着相应水果的幼儿边接唱后四小节，边高举卡片，师生共同检查所举卡片是否正确。 3．幼儿互换水果卡片继续游戏。 【篇二：小班主题好吃的水果】 小一班主题计划 【篇三：小班圣诞节活动方案(共6篇)】 篇一：幼儿园圣诞节活动方案策划 幼儿园圣诞节活动方案策划 一、活动名称： 《merry christmas》 二、活动目标 1、了解西方的传统节目——圣诞节。 2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。 3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。积极主动地参加集体活动 。 4、通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。 三、活动前期准备 1、装饰有节日气氛的教室、大厅及“圣诞节”墙饰。教师提前给幼儿介绍圣诞节相关的知识。 2、大圣诞树，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。 3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，分散地藏放在教室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内等。 4、音乐伴奏：jingle bell（《铃儿响叮当》） we wish you a merry christmas(祝你圣诞快乐) 四、活动要求： 1、当天参加活动的幼儿及幼教人员都必须戴圣诞帽。 2、见人都必须说口号：merry christmas 五、活动流程 (一)活动导入 1、教师：圣诞节到啦，今天我们就要和小朋友还有爸爸妈妈一起来庆祝圣诞节好不好?我们还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但是要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。 2、示范讲解“寻宝”玩法： 出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色? 老师：老师把这些小卡片都藏在了教室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快