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四年级下学期语文期末试卷 参考答案 第一部分：基础知识积累与运用 一、 复习回顾，看拼音写词语。（8 分） 荡漾 赞赏 蠢事 呼吁 糟蹋 和谐 贯注 驱寒（每词一分） 二、用“√”给加点字选择正确的读音（4 分） Wéi chǔ zhuó zháo 三、圈出成语中的错别字，写出正确的字。（6 分） 极—急 拨—拔 汇—会 四、语感积淀，按要求写句子。（8 分） 2. 我校开展了向四川灾区献爱心的活动。 3. 读了《生命 生命》后，你一定受到了一点触动。 4. 2008 年北京奥运会，是你我的骄傲！是祖国的骄傲！也是全世界人民的骄傲！ 五、按课文内容或要求填空。（9 分） 1. 绿遍山原白满川 2 花繁叶茂 浓郁的花香 3、 众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。 4 、大王的病已经深入骨髓，我已经无能为力了。（大体意思对即可，本题一分） 5.飞蛾求生、倾听心跳、虽然生命短暂，但是可以让有限的生命体现出无限的 值，所以要珍惜生命，不要让生命白白浪费。（大体意思对即可，本题每空一分） 六 、（2 ）（3 ）（1）（每空一分） 七、综合实践.(2 分) 与尊重自然规律、保护大自然、树立环保意识相关的答案即可。 第二部分：阅读积累与运用(30 分) 一、阅读下面短文,完成后面练习.(15分) 1.能体现文章中心的答案即可 2.应划掉的词语是 “灵敏 喧闹 烦恼 感激” 3.集中 烦恼 4.一个老人遇到一个想当音乐家却耳聋的孩子和一个想当美术家的盲童，让他们 分别选择适合自己的理想，两个孩子最终都实现了目标的故事。（答案合理即可） 5.中心句： 老人笑着说：“不用谢.事实证明,只要努力,当命运堵塞了一切道路的时候,它,常常 还会留下另一条道路的.” 我体会到了不要埋怨遇到的困难，也许还有更合适的道路可以选择。（答案合理 即可） 二、阅读下面短文,完成后面练习。(15分) 1. （1）一是呈暗红色，原来此处为事故多发地，改变路面颜色以引起司机的注 意；二是路面加铺了一层颗粒状防滑材料。（4分） （2）通过道路颜色的不同，如虹、绿、蓝、黄等，提示不同车辆的驾驶者在规 定的路面上行驶，从而避免了车辆的混行，大大增强了安全性。（2分） 2. 这种彩色路面不仅美化了市容，还能起到防滑、提示司机减速，以减少交通 事故，方便交通管理等作用。 3.列数字：目前在欧洲，透水路面的普及率已达15％一18％。 举例子：长期以来，我国城市路面非“黑”即“白”（黑色沥青和白色水泥两种 颜色），而在欧洲，如英国、德国、荷兰等国，彩色路面已较普及。 （说明方法名称一个一分，例子一个两分。） 第三部分：习作(30分) 评分参考： 一类文（27—30）： 1、字迹工整、美观； 2、写作文题目； 3、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚 语、名句等，会用恰当的修辞方法； 4、精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而 细致的描述； 5、段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵； 6、正确使用标点符号； 二类文（24—26）： 1、字迹相对工整、美观； 2、写作文题目； 3、语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能偶尔用上学过的成 语、谚语、名句等，会用常用的修辞方法； 4 、内容相对具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，描述相对生动； 5、能合理地分段写作； 6、能正确使用常用的标点符号； 7 、达到规定字数。 三类文(18—23): 1、字迹欠工整。 2、写作文题目； 3、语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思，缺乏常用的修 辞方法； 4 、内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写； 5、层次不够清楚； 6、标点使用大体正确，错别字多； 7 、达到规定字数。 四类文（12—17）： 1、书写不够认真； 2、语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，有语病,错别字较多； 3、内容相对简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚； 4 、层次不够清楚； 5、标点符号使用不当； 6、字数略少。 五类文（0—11）： 1 、字迹潦草辨识困难； 2、语句不通顺、不完整，病句多，错别字多； 3、内容很简单，没有中心，记流水帐，重复啰嗦，不知所云； 4 、标点符号错误明显； 5、跑题； 6、字数在300 字以下、只写一个作文题目，或者干脆空白。 说明： 1．漏写题目扣1 分。 2 ．错别字每3 个扣1 分，重现不计