人教版三年级数学下册教案：第二单元：除数是一位数的除法.docxVIP

——来源网络，仅供个人学习参考 PAGE ——来源网络，仅供个人学习参考 PAGE 1 / 2 人教版三年级数学下册教案：第二单元：除数是一位数的除法 人教版三年级数学下册教案：第二单元：除数是一位数的除法除法的验算 授课教师：韩仙教学内容： 除法的验算教学目标： 通过观察、比较学生知道商和除数相乘等于被除数，会用乘法验算除法。 通过新旧知识的类比，引导学生积极思维，主动探索新知。教学过程： 一、创设情境，争当小老师。 1、出示书 25 页例 4 的情境图。 他们算得对吗？你能帮他们算算付的钱对吗？ 可以用不同的方法。你是用什么方法的？ 学生汇报 通过同学们刚才做出来的多种方法，我们发现商和除数相乘，再加上余数， 结果等于被除数。这样我们就可以用商和除数相乘的方法来验算除法计算得对不对。这节课我们来学习除法的验算。（板书课题） 1、练习验证出示 54÷8 请同桌二人合作，一人计算得数，另一人验算，看是否正确。 教师有针对性地展示几个同桌计算的结果。 3、小结：验算时，先在竖式的右边写上“验算：，”  然后把商写在上面，除数 写在下面，列出乘法竖式。在今后做题时，凡题里要求验算的，要写出验算的竖式，没有要求验算的，也要用口算或在草稿纸上用笔算进行验算。 二、练习 1、书 25 页做一做剩余两题学生单独练习 2、反馈： 根据学生的实际错误进行讲解 3、小结 除法验算的方法是什么？ 商×除数+余数=被除数 三 、 课 堂 作 业 ： 85÷4112÷9756÷8124÷3 985÷9423÷4