人教版四年级数学下册《5-2 三角形三边关系》课堂教学课件PPT小学公开课.pptxVIP

三角形 第2课时 三角形三边的关 系 人教版数学 四年级下册 一、新课导入 小明从家到学校有几条路线？ 共有3条路线。 二、探究新知 3条路线中哪条最短呢？ 中间的路线最短。 两点间所有连线中线段最短，这条 线段的长度叫做两点间的距离。 我们来做个实验。 剪出下面4组纸条（单位：cm）。 （1）6、7、8。 （3）3、6、10。 （2）4、5、9。 （4）8、11、11。 动手操作：用每组纸条摆三角形。 5 3 6 8 11 6 7 （4） 6 7 88 4 9 5 9 8 11 （√1） （×2） 4 （3） × √ 3 10 6 1 11 10 通过操作和观察，你有什么发现？先与同桌互相说一说。 三角形任意两边的和大于第三边。 三、巩固练习 1.小明从家到学校有3条路(如下图)，走( 中间 )这条路 最近(填“上面”“中间”或“下面”)。 三、巩固练习 （3） （4） （√） （√） （√） （ ） 2.在能拼成三角形的各组小棒下面画“√”（单位：cm）。 （1） （2） 三、巩固练习 ( ) 判断。 由3条线段组成的图形叫做三角形。( × ) 房屋的屋架做成三角形就是运用了三角形的稳定性。 √ 用2 cm，6 cm和4 cm长的三根小棒可以拼成一 个 三角形。 ( × ) 三角形的底越长，这条底边上的高就越长。 ( × ) 三、巩固练习 4．下面的数据，正确的画“ √ ”，错误的画“× ”。 √ × √ × 四、课堂小结 三角形的三边有什么关系呢？ 两点间所有连线中线段最短，这条线段的 长度叫做两点间的距离。 三角形任意两边的和大于第三边。 谢谢观 T看hank You