人教版六年级数学下册《2-1 折扣》课堂教学课件PPT小学公开课.pptxVIP

百分数（二） 第1课时 折扣 人教版数学 六年级下册 一、新课导入 爸爸和小雨想到百货商城 买东西，正好商城搞促销。 问题：“九折”是什么意思？ （打九折出售，就是按原价 的90%出售。） 爸爸，什么叫 做“八五折”？ 八五折就是原 价的85%。 二、探究新知 是 。它表 折扣的意义：商店有时降价出售商品，叫做打折 扣销售，通称“打折” 。 几折就表示 十分之几 百，分也之就几十 十分之几 示百的分是之几一十种关系,就是现价按原价的 或 销售。 (1)爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在 商店打八五折出求售商。品买打这折辆后车的用价了钱多，少钱？ 买这辆车少花了（ ）元 八五折就是按原实价际的上8就5%是销求售一。个数 单的位百“分1之” 几是多少。 现价=原价×85% 180×85%=153（元） 答：买这辆车用了153元。 （2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花 了 九折的钱， 比原价便宜了多少钱？ 思路一：先求现价，再求便宜的价钱。 160×90％=144（元） 160－144=16（元） 思路二：先求现价比原价便宜了百分之几，再求便宜的价钱。 1－90％=10％ 160×10％=16（元） 要点提示：求商品打折后便宜了多少钱，实际上就 是 求比一个数少百分之几的数是多少。 小结： 解答“折扣”问题的方法：可以把“几折”理 解 为现价是价的百分之几十，转化为“求一个 数 的百分之几十是多少”来解答。 “折扣”问题的基本数量关系式为： 现价=原价×折扣，原价=现价÷折扣，折扣=现价÷原价。 1.算出下面各物品打折后出售的价钱。（单位：元） 六五折 七折 八八折 三、巩固练习 原价：80.00 原价：105.00 原价：35.00 现价：52.00 现价：73.50 现价：30.80 原价×折扣=现价 三、巩固练习 2．填空。 某商品打七折销售，表示现价是原价的( 70 )%，现 价比原价降低了( 30 )%。 一家超市的饮料开展“买四送一”活动，超市相当 于 把饮料打( 八 )折销售。 三、巩固练习 3．解决问题。 一种品牌液晶电视机原价是7200元，家电商场打 九 五折后的价格是多少元？ 7200×95%＝6840(元) 答：家电打九五折后的价格是6840元。 一辆玩具汽车原价是105元，现在进行七折促销， 如 果豆豆去买，比原来少花多少钱？ 105×(1－70%)＝31.5(元) 答：比原来少花31.5元。 四、课堂小结 折扣： 1.商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，俗称 “打折”。几折就表示十分之几，也就是百分之几十。 2.可以把“几折”理解为现价是原价的百分之几 十，转化为“求一个数的百分之几十是多少” 来解答。 谢谢观 T看hank You