人教版六年级数学下册《4-6 比例尺（一）》课堂教学课件PPT小学公开课.pptxVIP

比 例 第6课时 比例尺（一） 人教版数学 六年级下册 一、新课导入 中国那么大， 是怎么画在 地图上的？ 二、探究新知 在绘制地图时，需要把实际距离按一定 的比缩小，再画在图纸上。这时，就要 确定图上距离和相对应的实际距离的比。 自学提纲： 什么是比例尺？用表达式表示出比例尺。 比例尺的意义。 比例尺的分类。 两类比例尺怎样互相转化？ 一幅图的图上距离和实际距离 的 比，叫做这幅图的比例尺。 实际距离 ＝比例尺 图上距离∶ 实际距离＝比例尺 或图上距离 1表示图上距离，100000000表示实际距离，也 就是说图上1cm的距离表示实际距离100000000cm。 例如：1∶ 100000000是数值比例尺，有时也写 成 。 1 100000000 这是线段比例尺，表示线段的长度1cm是 图上距离，50km是实际距离，也就是说图上 距 离1cm代表着实际距离是50km。 根据比例尺的表现形式分为：数值比例尺和线段比例尺 1 ∶ 100000000 根据比例尺的作用不同分为：放大比例尺和缩小比例尺 2 ∶ 1 1 ∶ 100000000 为了计算方便，一般把比例 尺 写成前项或后项是1的形式。 图上距离∶ 实际距离 =1cm∶ 50km =1cm∶ 5000000cm =1∶ 5000000 你能把这个 线段比例尺 改成数值比 例尺吗？ 单位要 相同 想一想：比例尺1:5000000表示图上距离是实际距 离的几分之几？实际距离是图上距离的多少倍？ ，实际距离是图上距离的5000000 倍。 5000000 比例尺1:5000000表示图上距离是实际距离 的 1 北京到天津的实际距离是120km，在一幅 地 图上量得两地的图上距离是2.4cm。这幅地图 的 比例尺是多少？ 你能根据刚才所学的知识自主解决吗？试试吧！ 图上距离 ∶ 实际距离＝比例尺 120kmm 2.4 ∶1 ∶ 5000000 答：这幅地图的比例尺是1 ∶ 5000000。 三、巩固练习 1.一个圆柱形零件的高是5mm，在图 纸 上的高是2cm，这幅图纸的比例尺是多少？ 图上距离 ∶ 实际距离＝比例尺 2cm＝20mm 20 ∶ 5＝4 ∶ 1 答：这幅图纸的比例尺是4 ∶ 1。 三、巩固练习 度40 cm。 (3)一幅地图的比例尺为1:80 km。 (4)比例尺的前项都是1。 2．判断。(对的画“√”，错的画“×”) 实际距离一定比图上距离大。 ( × ) 在比例尺是20:1的图纸上，2 cm长的线段表示零件实际长 ( × ) ( × ) ( × ) 三、巩固练习 3．选择。(将正确答案的字母填在括号里) (1)在一张图纸上，用6 cm长的线段表示3 mm，这张图纸的比例尺 是( C )。A．1:2 B．1:20 C．20:1 (2)在一幅图上，用6 cm表示60 km，这幅图的比例尺是( D．2:1 C )。 A．60:100000 B．6:100000 C．1:1000000 D．1000000:1 (3)甲地到乙地的实际距离是100 km，在一幅地图上量得两地之间的 距离是10 cm。这幅地图的比例尺是( A )。 A．1:1000000 B．100:10 C．10:1000000 D．1000000:1 三、巩固练习 4.一套房子的客厅东西方向长4m，在图纸上 的长度是4cm。这幅图纸的比例尺是多少？ 图上距离:实际距离＝比例尺 4m＝400cm 4:400＝1:100 答：这幅图纸的比例尺是1:100。 四、课堂小结 比例尺（一）： 比例尺的意义：一幅图的图上距离和实际距离的比， 叫做这幅图的比例尺。 比例尺的分类：比例尺按表现形式分为数值比例尺和线 段 比例尺，按作用的不同分为缩小比例尺和放大比例尺。 根据图上距离和实际距离求比例尺： 已知图上距离 和 实际距离， 求比例尺， 先统一单位， 再写出图上 距离 与实际距离比，然后化简。 谢谢观 T看hank You