托班美工教案大全200篇.docVIP

　　音频导入(师：小朋友，大千世界有许多好听的声音，其中有一种声音像是在说话，又像是在唱歌，让我们一起听一听师什么声音?)播放小鸟叽叽喳喳的声音，引导幼儿猜一猜、说一说。 　　二、根本局部 　　1、情景引入：在一颗大树上，有一个漂亮的鸟窝，鸟妈妈孵了许多蛋，眼看着他们都破壳而出，于是鸟妈妈出去捉了许多小虫子，小鸟们叽叽喳喳的张开小嘴巴等待吃虫子，鸟妈妈将虫子一个一个的放进小鸟的嘴巴里。(出示范画引出活动名称) 　　2、教师介绍材料并讲述创作的过程同时引导幼儿以协商的方式进行分工合作。 　　(1)引导幼儿学习画圆并沿边剪下来; 　　(2)引导幼儿用颜料勾出树干; 　　(3)引导幼儿用抽纸沾染出树叶; 　　(4)引导幼儿将剪好的瓦楞纸条进行粘贴成“鸟窝〞; 　　(5)引导幼儿剪裁好的“小鸟〞粘贴好，并将区域涂好的“鸟妈妈〞也进行粘贴，并画上嘴巴、小虫。 　　3、幼儿操作，教师巡回指导; 　　三、结束局部： 　　教师总结并展示幼儿作品。 　　四、活动延伸： 　　1、请小朋友说一说鸟给我们生活带来的好处。 　　2、小鸟是人类的好朋友，小鸟可以帮助人们捉害虫。比方：啄木鸟捉树上的害虫，树就可以放出更多的氧气，也有许多鸟捉农田里的虫子，庄家就可以茁壮成长。所以我们要保护它们，保护它们。 第3篇教案　　活动目的：1.通过教学活动，使85%幼儿能撕2-3cm长度的纸，15%的幼儿依靠帮助也能完成，