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九年级描写人物的作文大全 大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那怎么去写作文呢?下面给大家整理了九年级描写人物的作文大全，期望大家喜爱?！   九年级描写人物的作文大全1  得知己，人生快哉。  古人曰：士为知己者死，女为悦己者容。有谁能够遗忘子期与伯牙合奏的那曲《高山流水》?又有谁忍心看到伯牙因子期之死而断琴后孤独的背影?是啊，那个世界上惟一懂得自己的知音不在了，留着把空琴又有何用呢?  菊以渊明为知音，梅以狄翁为知己。须行即骑访名山，李太白的知音不过就是一壶浊酒，青山之间，倒骑青牛而去。大江东去，浪淘尽千古风流人物，赤壁的知己是那“羽扇纶巾，谈笑间强虞灰飞烟灭”的周郎，这种穿越了时空的`伟大心灵的对话，我仿佛可以听到这之中的那股巨大的失鸣声，无独有偶，忧国忧民的范仲淹，他的知己是那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的古代仁人志士，时空，从来都不是知音间可造成屏障的阻碍。  但人生得一知己，何其难也!  庄子笔下的鹏，即便是有着飞向苍穹的雄心壮志，但在面临蜩与学鸠的不解与嘲笑时，它仍是注定要遵行一场自己的圆舞曲，所谓高处不胜寒，得不到知音的鹏或许可以撑得住这种曲高和寡的孤独之旅吧!  投江而死的屈子，他的生命里也未出现能与之渐渐相懂的知音，本以为楚王可以懂自己，不料这种坚信却抵不住几句挑拨之言。“纷吾既有此内美兮，又重之以修能”，这等的神奇又有谁来赏识?柔弱的身躯最终化为汩罗江中的一朵水花。  就是宴请众人的醉翁，也会说出“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”。这道出一种“世人皆醉唯我独醒，举世浑浊而我独清”的感叹，知音啊，的确难逢。  记得那晚，苏子无意入睡，寻好友张怀民，共赏那一庭如水月华，或许当苏子发觉好友一如自己难寝时，心里也是有一种情感得到回应的快乐吧。知音不需诞生入死才可得到印证，世人的友情或许并不必要似马克思恩格斯般伟大，但知音，一生中有一个，也就足够了。  或许在某一天，你可以在遇到某人抑或是某物时产生一拍即合的那种感觉，这时，我只想说，好好去珍惜他吧，因为，知音难逢。  九年级描写人物的作文大全2  我的班主任老师姓谢，单名菲。她高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架着一副近视镜，衣着格外得体，显得斯斯文文。好一个雅而亮的名字，好一个漂亮的身材，好一个非凡气质的老师!她不但教给我们很多学问，教育我们怎么做人，还给了我们无微不至的关怀。  谢老师优点多多，给我们印象最深的就是她的带班“三宝”——细、严、爱。  细，是谢老师给我们的第一个感受。谢老师每次改作业的时候，总是细心地改，错比较多的地方，就会抽出时间来讲评，直到我们会为止。记得有一次，上课铃响起之后，谢老师拿着英语活动用书走到教室门口，鼻梁上那副眼镜在日光灯下反射出刺眼的光线，老师将作业发了下来，我翻开一看，令我感到吃惊，我觉得没问题的作业(家长检查过的)竟然也能查出错误来，我不得不佩服谢老师改作业时的仔细和仔细。  严，是谢老师给我们的第一个印象。我们班原先是个不守纪律、学习成果不好的班级。但是谢老师来到我们班后，抓常规，抓纪律，抓习惯养成。制定了很多班规班约，每一项班规，谢老师从不模糊，更不任意。一次傍晚放学，班里一位男生有意不扫地，背起书包就走，被谢老师狠狠地教训了一顿。最终，谢老师亲自坐镇，在严峻的监督下扫完了地。  爱，是谢老师留给我们最美的记忆。爱，是春风;爱是雨露。谢老师给我们的爱如春风般温存，如雨露般甜润。她像妈妈一样疼爱着我们，又像知心姐姐一样关怀关心着我们。以前，妈妈总是说我很聪慧但就是胆小，进了这个班级以后，谢老师总是鼓舞我回答问题，还给我制造了很多熬炼的机会。以前在老家，我的成果不怎么好，来到厦门，谢老师始终给我鼓舞，给我信念。现在，我的成果跃升到班级前茅了，爸爸妈妈都夸我进步了。  谢老师就是这样无微不至地关怀着我们，呵护着我们，严格要求我们。她那“三宝”有如神奇的金箍棒，点石成金，点树成林。  我爱“三宝”!我爱藏着“三宝”的谢老师!  九年级描写人物的作文大全3  是谁，自己的学问毫不保留地教给我们;是谁，带我们走进学问的海洋;是谁，犹如我们第二个母亲，照顾我们、呵护我们?是您，老师!在这六年里，教过我的老师很多，但我印象深刻的，还是我的班主任——周老师。  周老师格外和气可亲，浓浓的眉毛下两颗黑珍珠似的眼睛炯炯有神，白皙的脸，再加上高挺的鼻梁，看上去端庄漂亮。  记得有一次，我正全神贯注地做题目，一道题目难住了我，表面上看上去我格外冷静，可心里却像热锅上的蚂蚁，我抓耳挠腮，不知如何是