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九年级写命运主题的作文 很多人都有过写作文的经历吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递学问信息。那么一般作文是怎么写的呢?下面给大家整理了九年级写命运主题的作文，期望大家喜爱?！   九年级写命运主题的作文1  这是一片甜栗子叶，它整个呈金黄色和淡淡的绿色，“头”是尖尖的，沿着边看，有很多齿，摸上去很疼，我细细端详着它，只见一条很明显的“脊椎”，和“肋骨”。摸上去坑坑洼洼，凹凸不平，手感一点也不好。我捧起它，将它靠近鼻子，一阵芳香还有略带甘甜的气味扑鼻而来，让人感到心旷神怡，舒适极了!我好奇地将它放进我的嘴巴里含了一会儿，真是又苦又涩啊!放耳边，我听见了呼呼地声音，放在手中，我听见了沙沙的摩擦声，假如你专心倾听，仿佛还可以听到树叶在向我问候：“大姐姐，你好啊!”我可喜爱?呢!  看着这片树叶，我仿佛看到：从前，它在很小的时候，就被顽皮的小男孩摘下来熬煎，男孩觉得没有意思了，便顺手一扔。一阵风吹过来，那可怜的树叶被风吹到了公路旁的浅水洼。这是一辆电动车飞驰而过，从树叶身上压过，它疼极了，可是，没有一个人情愿将它捡起，把它放回树上。树叶疼得哇哇大哭，这时，一只流浪狗看见了，就问它：“这位小弟弟，你怎么了?”树叶因为哭得太难过，所以，连话也说不出来了，它只能指一指大树，再指一指自己，流浪狗马上明白了，却也不情愿，它走开了，树叶永久只能在浅水洼里哭泣了。  这就是树叶的凄惨命运，我们要疼惜身边的一花一草一木，让城市变得更加神奇!  九年级写命运主题的作文2  我想回来回到我的好友身边，舍不得这里的老师，舍不得这里的一草一木，舍不得在楼梯上干值日的情景!  可我不想对不起爸爸，我已经反悔了一次，这次再反悔，爸爸会很难过，他的白发已经够多了，我不想再让岁月过早的在他脸上留下痕迹，我忤逆者自己，强迫自己接受新的生活，但我忘不了这里的事情，我的好兄弟。我想回来，却不知早已泪流满面，在我和父亲之间，我选择了对不起自己。  或许，我会多一些人生的阅历;或许一切都可以从新开头，可这里到底有回忆，这里到底是我的母校阿。  刚刚过去，几乎没有好友，于是，很怀念在这里的日子，可时间过去了，我也过去了，我要努力去走好以后的每一步，对于这里，不仅有回忆，还有期望。我要做得更好，我要走出回忆。这并不是遗忘，而是把怀念化为动力，既然走了，不行能再回来了，就不能再留恋，时间不会因我的回忆而倒流或终止，我想走在时间前面，我信任自己可以!  同是学校，我想在另一个地方圆自己的梦，或许，经历过暴风雨的世界，才会更加绚烂夺目!  我想我是个强者，我会在急转弯时站住脚步，倒下去的肯定不会是我!在新的环境里，我会让自己更完备，谁说乡村的孩子就肯定比不上城镇的少爷小姐?  但我不会累着自己，我要让期望的火花点燃学习的潜力!在那里，我要学会竞争!既然选择了让父母美好!就要让自己做得更好!不!还有自己!我的将来就在我手中，不会因环境的转变!是谁说谋事在人，成事在天?我偏不信!我要让苍天由我支配!我要想它证明这，不是野心!!!  九年级写命运主题的作文3  有一个同事是在海边长大的，对于从没有见过大海的我来说，他对海的描述永久充满魅力。一次，这个同事对我讲起他在高校的一个暑假，一个人出海的故事，听了，就好像刻进了我的心骨，我就忘不了了。现在，我将这个故事讲给大家，不知道你们能不能也像我一样，一下就记住，就无法遗忘：  好友在那个高校的暑假，打算?????一个人划父亲的小船去大海深处验证一下自己的意志，一天都风平浪静，可就在好友预备返程的时候，不幸的事情发生了，小船触礁沉没了。四周没有一条船的影子，只有茫茫的海水。幸运的是，好友毫发未伤，并且体力充沛，他开头拼命向陆地的方向游。浩瀚的海水不停地击打着他，他的四肢开头酸痛，肚子也开头叫了起来……可四周没有一处人烟，连一棵水草都没有，有的只是无边的海水。  两天过去了，他的意识开头出现模糊，他陷入了无望……突然，他看到前面不远的海面上漂移着一粒松子，他的眼睛蓦然明亮起来，他连忙?????游向松子，抓住松子，然后掷向前方;然后再抓起，再掷向前方……不停地抓起，不停地掷向远方，不停地向前游……他最终游到了岸边。  现代人对信念的放弃导致了命运的脆弱和伤痛。利用身边一切可以抓握的条件，制造信念的砖石，哪怕再细微，也可能叠垒出期望的虹桥。能否掌握命运于手掌中，其实只在一念之中。能否掌握命运于手掌中，其实只在一念之中。  九年级写命运主题的作文4  《名人传》不是为野心家的高傲申诉的，而是献给受难者的。“表达感谢的最好方式，是赐予”，这是贝多芬带给我的故事。