人教版小学六年级文言文阅读练习题.docxVIP

PAGE PAGE 1 / 7 人教版小学六年级文言文阅读练习题 班级 姓名 学号一、小升初民校联考题回放 1、把排列错乱的句子整理成一段通顺的话；在（ ）里填上序号。 （ ）兔不可复得；而身为宋国笑。 （ ）宋人有耕田者。 （ ）因释其耒而守株；冀复得兔。 （ ）田中有株；兔走触株；折颈而死。 ——2008 年广州市十六所民办初中新生入学检测题 2、《学弈》中“一心以为有鸿鹄将至；思援弓缴而射之”的“援”是 的意思。由这个学弈的人学习态度；我想到了 这个成语。 ——2010 年广州市十七所民办初中新生入学检测题 3、《两小儿辩日》中；一儿认为“日始出时去人近；而日中时远也。”的依据是什么？ ； 。（用原文回答） ——2011 年广州市十三所民办初中新生入学检测题 4 4、古文认读：子期/死；伯牙/谓/世再无知音；乃破琴绝．弦；终身不复．鼓。 （1）仿照前两句；用“/”划分横线处句子的朗读节奏。 （2）解释加点字的意思： 绝： 。 复： 。 ——2012 广州市民办初中（五校联考）新生入学检测题 二、课内文言文理解 （一）《杨氏之子》 梁国杨氏子九岁；甚聪惠。孔君平诣其父；父不在；乃呼儿出。为设果；果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” （——见五年级语文下册第 10 课） 1、写出下列带点字的读音；并填空。 孔君平诣．其父（ ）； “诣”的意思是 ；为．设果（ ）；是 为 设果；儿应．（ ）声答曰．（ ）。 2 、“ 惠” 通假字是（ ）； “ 甚聪惠” 是说杨氏子 ； 从文中 “ ” 这一句话可以看出。 3、杨氏子的回答非常巧妙；妙在： （二）《伯牙绝弦》 伯牙善鼓琴；钟子期善听。伯牙鼓琴；志在高山；钟子期曰： “善哉；峨峨兮若泰山！”志在流水；钟子期曰：“善哉；洋洋兮若江河！”伯牙所念；钟子期必得之。子期死；伯牙谓世再无知音；乃破琴绝弦；终身不复鼓。 1、选择加点字的正确解释；把序号填入括号。 绝： ①断绝 ②穷尽 ③走不通的 ④独一无二的 ⑤极、最 伯牙绝．琴（ 绝．大多数（ ） ） 斩尽杀绝．（ 悬崖绝．壁（ ） 绝．处逢生（ ） ）美妙绝．伦（ ） 善：①擅长、善于 ②好 ③善良 ④容易；易于 ⑤办好、弄好 伯牙善．鼓琴（ 多愁善．感（ ） ） 善．哉；洋洋兮若江河（ 善．始善终（ ） ） 心怀不善．（ 英勇善．战（ ） ） 2、句子停顿不恰当的一句是：（ ） ①伯牙／善／鼓琴；钟子期／善听。 ②善哉；洋洋／兮若／江河！ ③伯牙／所念；钟子期／必得之 ④乃／破琴／绝弦；终身／不复鼓。3、按课文内容填空并回答问题。 ☆伯牙鼓琴；志在高山；钟子期曰：“ ” ①句子含义： ②从这个句子我体会到 ☆子期死；伯牙谓世再无知音；乃 。 ①句子含义： ②从这个句子我体会到 4、成语 出自这个故事。这个故事中 是 的知音；从 “ ”这两句可以看出。 5、人们常用“俞伯牙摔琴谢知音”的故事感叹： 。 6、高山流水比喻 ；人们把知音比作 的人。 （三）《学弈》 弈秋；通国之 也。使弈秋诲二人弈；其一人 ；惟弈秋之为听；一人虽听之；一心以为有鸿鹄将至；思援弓缴而射之。虽与之俱学； 之矣。这是其智弗若与？曰： 。 1、理解词语意思。 诲： 惟： 援： 俱： 2、“之”在古文中有不同的意思；在本文中出现多次；请指出下列句子中的 “之” 的意思。 ． ．①通国之善弈者也。（ ） ② ． ． ． ．③思援弓缴而射之。 （ ） ④虽与之俱学。 ． ． 3、你认为正确的一种朗读停顿是（ ）： A、使\弈秋\诲二人\弈。 B、使\弈秋\诲\二人弈。 C、使弈秋\诲\二人\弈。 4、理解句子的意思。 ①弈秋；通国之善弈者也。 ②“为是其智弗若与？”曰：非然也。 5、回答问题 你知道《学弈》中的后者为什么学不好吗？从他身上你得到了什么启示？ 四《两小儿辩日》 孔子东游；见两小儿辩斗；问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近；而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远；而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖；及日中则如盘盂；此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉；及其日中如探汤；此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 1、解释下列字词的意思。 故 去人近： 及日中： 2、联系课文；把下面句子的意思写出来。 ①孔子不能决也。 ②孰为汝多知乎？ 3、两小孩辩斗的原因一儿认为原因是： 一儿认为原因是： 4、有关《两小儿辨日》中的科学知识。 我知道早晨和中午的太阳与地球的距离是 ；早晨的太阳之所以看起来比中午的大这是视觉的 。造成的中午的气温比早晨高主要原因是早晨太阳 射大地；中午太阳 射大地。 三、课外文言文理解 （一）精卫填海 ——《山海经》