人教版五年级数学下册4.5.4《通分（2）》课件.pptVIP

4.5.4《通分（2）》 第四单元 分数的意义和性质 人教版五年级数学下册 1.把异分母分数( )化成和( )相等的( )分数,叫做通分。 2.通分时选用的公分母一般是原来几个分母的（ ）。 3.通分的方法先求出原来几个分母的（ ) 然后把各分数分别化成用这个( )作分母的分数。 分别 最小公倍数 最小公倍数 最小公倍数 原来分数 同分母 一、复习导入 4.通分的依据（ ）。 分数的基本性质 5.通分的目的是把( )分母的分数化成( )分母的分数。 异 同 6.比较每组中两个分数的大小。 3 8 1 8 11 25 17 25 5 7 5 17 12 23 12 19 ＜ ＜ ＞ ＜ = 4×（ ） 5×（ ） = （ ） （ ） 4 5 1.把下面每组中的两个分数通分。 77 = 6×（ ） 7×（ ） = （ ） （ ） 6 7 （1） 2835 5 5 30 35 二、基础练习,熟悉找公分母的方法 = 9× （ ） 10×（ ） = （ ） （ ） 9 10 = 3×（ ） 4×（