- 1
- 0
- 约2.28千字
- 约 3页
- 2022-05-01 发布于山东
- 举报
专题五辨析病句
——遣辞造句求规范,言差语错应防备
语病题是高考要点,也是难点,考生做题经常对自己的答案没有自信。所以,本专题在
熟习考情的基础上,利用“语法垫基”来填充语法知识的欠缺,为考点打破确定基础。本专
题要点打破的是辨析病句。在打破辨析病句时,进行《考试说明》规定的六重病句种类来设
计,在打破每一种病句种类时,从小的“病因”切入,用例题来印证病因,并找到“方法明
示”,再进行这一病句种类的综合对点训练,以形成解答这一病句种类的能力。最后经过“技
法教授”,提升解答本专题各种语病种类的能力。
1.(2019·浙江卷)以下各句中,没有语病的一项为哪一项( )(3分)
A.当人体免疫力大幅受损的状况下,“超级真菌”会乘虚而入,使病情火上加油,加速
病人死亡,所以它被贴上了“高致死率”的标签,令人闻之色变。
B.最近几年来,《战狼Ⅱ》《流浪地球》等一批优良艺术质量和踊跃价值取向的文艺作品受
到观众广泛认同,这充分证明过硬质量是新时代文艺实现文化引领的基本条件。
C.中国的哲学包含于人伦日用之中,中国建筑到处表现着人伦次序与和而不一样的东方
智慧,五千年前的中华文明正是良渚大批建筑原址的目睹者。
D.当前,以芬太尼类物质为代表的新式毒品来势凶狠,已在一些同家引起严重的社会
问题;将芬太尼类物质整类列入管制,是中国政府办理毒品问题的创新性措施。
分析:选D。本题观察辨析并更正病句的能
您可能关注的文档
- (浙江专用)高考数学第九章平面解析几何1第1讲直线的倾斜角与斜率、直线的方程高效演练分层突破.doc
- (浙江专用)高考数学第九章平面解析几何4第4讲直线与圆、圆与圆的位置关系高效演练分层突破.doc
- (浙江专用)高考数学第九章平面解析几何8第8讲直线与椭圆、抛物线的位置关系高效演练分层突破.doc
- (浙江专用)高考数学第二章函数概念与基本初等函数2第2讲函数的单调性与最值高效演练分层突破.doc
- (浙江专用)高考数学第二章函数概念与基本初等函数4第4讲二次函数与幂函数高效演练分层突破.doc
- (浙江专用)高考数学第二章函数概念与基本初等函数5第5讲指数与指数函数高效演练分层突破.doc
- (浙江专用)高考数学第二章函数概念与基本初等函数6第6讲对数与对数函数高效演练分层突破.doc
- (浙江专用)高考数学第二章函数概念与基本初等函数9第9讲函数模型其应用高效演练分层突破.doc
- (浙江专用)高考数学第五章平面向量、复数1第1讲平面向量的概念线性运算高效演练分层突破.doc
- (浙江专用)高考数学第五章平面向量、复数2第2讲平面向量基本定理坐标表示高效演练分层突破.doc
- (浙江专用)高考语文复习第1部分专题八仿用句式(含修辞)、变换句式1高考体验练习苏教.doc
- (浙江专用)高考语文复习第1部分专题四词语(包括熟语)的识记、理解和正确使用1高考体验练习苏教.doc
- (浙江专用)高考语文复习第2部分专题一文言文阅读1高考体验练习苏教.doc
- (浙江专用)高考语文复习第2部分专题一文言文阅读33高考命题点三分析综合迁移运用巩固提升苏教.doc
- (浙江专用)高考语文复习第2部分专题三传统文化经典阅读1高考体验练习苏教.doc
- (浙江专用)高考语文复习第2部分专题四名篇名句默写1高考体验练习苏教.doc
- (浙江专用)高考语文复习第3部分论述类文本阅读22学案二主观简答题教学案苏教.doc
- (浙江专用)高考语文复习第5部分专题二散文阅读22高考命题点二归纳概括内容要点教学案苏教.doc
- (浙江专用)高考语文复习第5部分专题二散文阅读23高考命题点三赏析散文的语言教学案苏教.doc
- (浙江专用)高考语文复习第5部分专题二散文阅读23高考命题点三赏析散文的语言迁移运用巩固提升苏教.doc
最近下载
- 07SG528-1_钢雨篷_一__结构图集.pdf VIP
- 外研版(新教材)九年级英语上册Unit 2 On the money 选词填空(热点题型专练).docx VIP
- 三年级(下)数学 期末达标测试卷《人教版》(2).pdf VIP
- 广东省城市轨道交通工程综合定额(2018) 土建分册(第一册).docx VIP
- 卫星导航定位算法与程序设计——实验报告_2.doc VIP
- 高中立体几何证明方法及例题.docx VIP
- 2.8 灯泡亮了(分层作业)科学青岛版四年级上册2026秋新.pdf
- 广东省电力设施迁改工程建设其他费用计价导则(2022).docx VIP
- 2026辽宁沈阳水务集团有限公司招聘笔试考试考点题库及答案.docx VIP
- 《2013年建设工程工程量清单计价规范》GB50500-2013.pdf VIP
原创力文档

文档评论(0)