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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 语文期中考试分析总结 语文期中考试分析总结1 　　这次的语文考试令老师与父母大失所望，成果令我也非常震悚，是的，考砸了。  　　总结了失败的缘由，才发觉有许多。首先，学习立场不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有实时复习，导致考试时遇到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，常常熬夜，上课没有精神。  　　其次，上课没有积极参加课堂，对于每一个问题没有认真思索，以致思路不活跃，掌控的知识不详细、不全面，不会举一反三，思索问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的阅历较少。  　　再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有规律性，文章显得非常杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对很多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读技能仍有待提高。  　　最末，那么是我最大的弱点：马虎。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，全部的科目都是这样，做完试卷后没有认真检查，导致犯了很多不该错的失误，正确率较低。以后做题肯定要认真，不能由于题目简约而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌控，是须要性的。  　　通过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得胜利。 语文期中考试分析总结2 　　本次期中考试五班级成果平均都在九非常以上，各班级之间差距很小，不到二分，这一方面归功于五班级老师的个人努力，另一方面归功于我们的团结协作。由于我们平常的集体备课抓的扎实有效，大家在一起畅所欲言，毫无保留，把教材备的比较透彻，知识点把握的比较好。所以综观试卷，同学的基础知识掌控的很扎实，做卷的立场也很仔细，书写仔细，字迹工整。各位老师经过仔细分析，也找到了一些需要改进的方面，如下：  　　1．同学的阅读水平有待提高。很多同学都在阅读方面失了分，提示我们在课堂上还要着重教给同学阅读方法。  　　2．同学的课外积累还不够多，不够全，还应当针对教材的内容适当拓展。  　　3．试卷的量比较大，同学做起来会感到吃力，需要写的东西太多，可能以后还要加大练习量。  　　4．同学的试卷上由于错别字的缘由造成失分不少，说明同学的写字还需要重视。  　　我们肯定会集思广益，把五班级的语文教学工作做得更好！ 语文期中考试分析总结3 　　根据学校的安排，为了总结阅历吸取教训，更好地完成高一下学期的教学任务，我对这次期中考试的成果进行分析，找出考试中反映出来的问题，并查找缘由，就下一步的工作制定整改措施，分析状况如下  　　一、通过成果分析看，主要存在以下问题：  　　1、各分数段双上线人数均偏低，制约了语文语成果的提高，这也是语文学科多年来的一块心病，下一步肯定要仔细分析同学成果，强化培优补弱工作。  　　2、同学规范答题的意识差，卷面潦草、不规范也是失分的一个重要缘由。在此次语文考试中扣书面分的力度很大，有的同学因此丢掉了34分。  　　3、同学中存在眼高手低、忽视基础的现象。对知识掌控不够扎实，思维不严密，会做的题得分率低。如许多基础不错的同学选择题只得了一半的分，与第二卷得分不成正比。  　　4、同学学习的自主性差，不擅长归纳、总结，个别同学学习动力还不足，作业、错题本落实不到位。  　　5、同学应试技能还不够，还没有形成科学的答题习惯；审题不认真，答题不严谨，规范性不够，许多解答题中的常规步骤写的不全、不准。  　　二、近期目标：  　　狠抓落实，进一步激发同学的积极性，搞好学法指导，抓好优生的培育工作和各班边缘生的推动工作，力争期末考试成果有较大幅度地提高。  　　三、保证措施  　　1、仔细学习课程标准，仔细讨论学情、考情。一方面，对考试大纲中规定的基础知识，要在教学过程中，彻底落实。另一方面，要讨论学习近几年的考题，作细致全面的分析和讨论，重点讨论考试题所考查的学科知识重难点，题型的设计、命题规律以及以技能立意命题的核心。  　　2、狠抓备课。备课是提高课堂教学质量的前提和基础。要围绕结构构建、知识点排查、重难点突破，习题选择，教学结构优化等主要方面，从集体和个体两角度，将备课作为教学工作中的重点。  　　相对完善的学科整体备课方案。个体备课要在坚持集体备课思想的前提下，立足个人特长和所教同学的实际，充分发挥制造性。  　　3、聚集课堂，决战课堂，追求课堂效益的最大化。教学质量的高低，关键取决于课堂教学的效果，因此应