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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 语文教研工作总结 语文教研工作总结1 　　时间过得真快，一转瞬这学期又很快过去了，回顾本学期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，依据学期初的教学工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革试验，加强课堂教学改革讨论，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。顺当完成了前半学期的教学任务和学校布置的各项工作，达成了组内确立的教研目标。现总结如下：  　　1、仔细学习、上心备课  　　对于新课程背景下的学校老师，学习是很重要的，要不断学习先进的教学理念，努力提高理论水平。本学期，我们教研组全体语文老师仔细学习了《新课程标准》，以指导老师的实践工作。备课是教学的第一个环节，我们各班级老师仔细备课，尽量做到备教材、备同学，备出本班同学特点，备出新意。我们教研组老师还时常写反思，写随笔，实时总结教学阅历，争取教学相长。  　　2、积极参加活动，提升教研组形象。  　　上课是教学的关键环节。本组老师努力上好每一堂课，争取人人上公开课，让同学在自主探究中寻求知识。我们每一位老师都细心设计教案，积极备教材，努力上好每一节课。加强对青年老师的培育，跟踪听课，人人参加评课，援助她们提高课堂教学效益。另外，对于外面的公开教学我们都尽量调课去听，取人之长，补己之短。吸取了其中的先进阅历，或从中发觉问题，引起自己的重视。组内各老师为了能够找到一条实践新课程和实现有效课堂有机结合的路子，决断选择同一课题四班级《触摸春天》，每人上一节组内讨论课，并开始沿着分散备课，集体研讨，集体备课，总结阅历的路子前进，期望能够达到提高教学成果的目的。  　　当然，通过这些活动也让我们清晰地认识到：我们在语文教学方面还有诸多不足，做为一名合格的语文老师，应当加强对语文文学功底、文学素养及扎实的基本功的培育力度。平常更应当着重语文课堂教学的资源整合与方法创新，驾驭好每一节语文课堂教学，把语文知识学“活”、用“活”。  　　为了突出同学的自主、合作、探究的学习方式的正确运用，我们在课堂中强调要让同学多一点自己学习的时间，尝试用多种方式教育同学，让同学学会学习，表达了对同学的尊敬，对学习规律的尊敬和对学习方法的重视。通过个人思索、小组争论、沟通等层层递进的互动环节，促进教与学之间、同学个体之间、个体与群体间的多项沟通，使每个同学能自觉主动地感知教学的新内容，成为积极的参加者和探究者，在增长知识的同时提高技能，在享受胜利的欢乐中不断进取，不断超越自己，培育综合素养，真正成为学习的主人。  　　3、加强教学质量的管理，重视后进生，有针对性辅导  　　本教研组老师仔细对待每一次测试，测试后后仔细反思，并进行质量分析，在教研活动时沟通，探讨提高教学质量的方法。“不放弃每一个同学”这是我们全体语文组老师们的指导思想。我们是这样想的，同样也是这样悄悄无闻地做的，努力朝这个目标再进一步。  　　⒋开展读书活动。  　　开展“一日三餐”课外阅读活动，语文老师分类选择古诗、三字经、名家名篇，引导同学大量阅读课外书，做到有计划，定时间，定内容，拓展同学的知识面，努力达到《新课标》所提出的阅读目标。  　　反思：  　　一、继续加强新课标的学习，尤其是将新课标转化为教学实践。  　　二、进一步推动读书活动的开展，将读书真正成为影响孩子的重要教育方式。  　　三、加强课例的研讨，对每节课的成败进行总结，争取一课多讲，提高老师课堂教学的水平。  　　纵观前半学期的本组各项工作均有成效，不足之处主要是组内的竞赛活动还没有开展起来，同班级的教学测试、反馈工作没有达到步调统一，集体优势还没有完全得到发挥，这也是在下半期的工作中，我们将要努力的方向！ 　　语文教研工作总结2 　　光阴荏苒，伴随着课程改革的阵阵热潮，又一个充斥挑战、富有收获的学期结束了。回顾我们白山学校学校语文教研组本学期所走过的踪迹，不难看出，我们的步伐迈得踏实、稳健、有力，可圈可点，既有值得继续发扬光大的成果，也有应当引以为戒的不足。现总结如下：  　　一、本学年教研工作目标完成状况。  　　本学年我校的语文教研工作在学校教育处的领导下，在教研组夏保华老师的详细组织下，仔细贯彻学校教学改革基本思想，围绕“聚焦教学，让课堂焕发生命活力”这一总目标，重点探讨了“在学校语文教学中实施创新教育”，以抓好课程改革和课堂教学为重点。开展了丰富多彩的教研活动，努力把新课标的理念贯彻落实到实际教学当中。广阔老师以前所未有的热忱积极投入，学习、参加、实践，形成了浓郁的研讨氛围，语文老师已成为学校教育科研阵地上的一支生力军。