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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 语文教育教学总结 语文教育教学总结1 　　转瞬间，一个学期的体育教学工作又圆满的结束了，本学期我担负初一〔*〕班的体育教学工作，现将本学期的教学工作总结如下：  　　一、教学工作  　　开学初期，按《体育课程标准》和同学实际状况，制定学年体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，上好课。初一是整个中学训练学习打基础的阶段，那么如何形成良好的行为习惯是基础中的基础，首先，抓集合训练：包括课前、课中、课结束前的集合。集合要求快、静、齐并强调精神面貌。通过严格的队列、队形练习，让同学了解正确站姿、走姿、跑姿及其动作要领。在强化训练中，逐步让同学形成良好的姿态。其次，将同学分成八个小组，明确小组长的主要职责。培育同学团结协作的精神品质。再次，本学期主要学习了预备活动的徒手操，立定跳远、蹲踞式起跑、来回跑、耐久跑、八字跳绳等教材内容，教材由易到难，由简到繁，按部就班的教授，使同学的身体得到较全面的熬炼。  　　二、其他方面  　　1、*月份，参与了市体育教学基本功竞赛，在同仁们的鼓舞援助下，取得了优异成果，证书未发。  　　2、*月*、*日两天的时间，参与了全国啦啦操培训。  　　3、*月份依据学校要求，利用周末一天的时间组织初一同学到北校区进行体育测试，在全体体育老师和班主任的共同努力下，测试顺当完成。  　　4、20**年*月份，区学校体育大课间展评活动，组织同学训练了学校特色项目——学校瑜伽。从人员的选拔到组队训练，无不仔细负责。  　　5、*月份，参加了学校艺术节的体育竞赛工作，项目有女生的仰卧起坐、男生的俯卧撑的项目，通过全部老师的共同努力，竞赛圆满结束。  　　以上是本学期工作的一个总结，有成果也有不足，我将在今后的工作中改进不足，争取更大的进步。 语文教育教学总结2 　　时间飞逝，日月如梭，蓦然回首，一学期的语文教学又告结束。回顾这学期的教学工作，我感慨有许多，特小结如此。本学期我担负了七班级语文教学工作，具体内容请看下文初一语文老师年譬如，从七班级开始识字不是教学重点，但生字学习对一部分同学来说的确又有困难，没方法渺视；阅读应当逐步成为学习的重点，但由于同学认知水平的局限，对问题的理解不够深入、不够全面，阅读学习的“度”很难把握；初一班级开始练习习作，不拘形式的写出自己见闻、感受和想象。但新教材中跨越太大，同学一下子对作文是感到特别头疼的，老师的指导有时显得苍白无力……  　　一、钻研教材、了解同学，一切从实际出发  　　教材是同学学习、老师教学的依据，如何用好、用足教材，让同学喜爱教材、喜爱学习，是老师首先值得考虑的问题。在对教材、教参深入讨论后我发觉新教材更着重对同学学习习惯、学习技能的培育，对一些语文知识点要求不够清楚、明确。例如，本册教材留意培育同学预习习惯、边阅读边思索的习惯、通过各种方法理解词语的技能，着重同学对课文独特的感受。但对一些知识点在练习中虽有所反映，要求却不够明确，如标点符号的运用、比方句、疑问句、反问句、设问句的了解、句式的训练等等。有了对教材较为正确、清楚的了解后，在教学的过程中我就能扬长避短、课内外相互补充，使教材更加完善。  　　教材中的阅读课文，针对不同的教学目标、学习要求如何与同学的学习实际相全都，不至于挖得深、学得难，让同学觉得无话可说、无感可发。这又是另一个摆在面前的一个难题。我觉得这时老师就要对你的同学真正地有所了解，知道什么对他们来说是有难度的、什么是他们感爱好的、怎样设计通过他们的思索、合作会有真正的提高。只有这样，在设计教学方案时老师才会有一个正确的教学猜测，使教案更贴近同学、更合理。我想，这也是从同学的“学情”出发进行备课的一个方面吧。当然，在课堂教学过程中，还要从实际出发，依据学习状况不断地进行调整。  　　二、不断实践，不断完善，优化课堂教学  　　课堂是教学改革的主阵地，在课堂上老师在教给同学知识的同时，更要着重同学学习习惯、学习技能的形成，真正学会学习，成为学习的主人。初一班级刚刚从学校过渡上来，老师的指导作用显得尤为重要，在课堂上的自主学习还是要通过老师的组织、引导进行。因此老师要对自己的教学行为不断小结、不断反思，提高自己的理论水平、不断更新教育观念，在实践中调整自己的教学行为，使自己的课堂教学得到最优化。针对教学中涌现的一些问题，我在课后实时反思、小结，在后面的几篇课文学习时，我特别留意这些方面的问题，不再为了课堂的“完满”而牵强同学，有效地避开这些问题的再次发生。 语文教育教学总结3 　　本学期即将过去，能够说焦灼劳碌而收获多多。本学期，我仔细执行学校教育教学工作计划，转变思想，从各方