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- 2022-04-29 发布于江苏
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基于思维发展的部编小学语文教材二年级下册
第二单元教学策略课程
激发想象 诠释“关爱” 发展思维能力
《千人糕》教学设计
【教学目标】1.有感情地朗读课文,能够对“千人糕”产生浓厚的兴趣。
2.通过阅读,懂得“千人糕”的由来,珍惜劳动人民的劳动成果。
3.利用诠释策略,深化“关爱”主题。
4.利用流程图,展现“千人糕”的制作过
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