身体健康教案1.pdfVIP

教学内容 第一课 我要学 1、 让学生了解主动、自觉学习的重要性。 教学目标 2、 明确学习目的，感受学习的乐趣。 3、制定争做“学习小主人的计划”。 一、导入，激发兴趣 二、小品表演，感悟主动、自觉学习的重要性 说明观看小品的要求： 1、认真、仔细看，边看边思考四位同学各是什么样的学习态度。 教 2、边看小品思考，你自己与第几组小品中的同学学习态度较接近。 学 3、你觉得哪一组同学的学习态度值得你学习。 过 ①请四组同学分别上前表演课本第 1— 2 页的小品。（四位同学不一样的学习 程 态度，结果造成了他们取得了不一样的学习成绩） ②看完小品， 全班同学分小组讨论老师提出的上面三个问题， 每组一个小组长， 负责记录本组同学的发言。最后每组派一个代表上台进行全班交流。 三、明确学习目的 1、看了上面的小品表演，同学们都知道了要向小品中的第二组和第四组同学 那样积极、 主动地学习。 那么， 同学们， 你们知道自己为什么要学习吗？同学 们看书本第三页，找出促使你学习的主要原因，然后全班交流。 2、最后教师总结：指出正确学习目的应该是为了满足求知欲望、为了实现自 己的理想， 为了将来能够更好地生活。 只有明确了自己学习的重要目的， 才能 提起学习的兴趣，真正做到积极、主动学习。 四、学习竞赛，体验学习的乐趣 1、按照书中第 4 —5 页的安排，分别请学生做猜古诗、 数数接力、 单词接龙的 比赛，教师对获胜的小组进行奖励。 2、游戏过后，学生交流游戏中的感受，然后写在书本第 6 页的相应空白处。 教学内容 第二课 学习要多用“心” 1、 让学生了解学习需要用心。 教学目标 2、 明确学习需要用哪些心。 3、清楚自己具备了哪些心，还缺少哪些心。 一、导入，激发兴趣 通过上节课的学习， 我们知道了学习需要主动、 自觉。但是，在学习的过程中， 我们会遇到许多困难， 在这种时候， 我们又应该怎么做呢？今天， 我们就来一 起学习第二课：学习要多用“心”。 教 二、找词比赛 学 1、老师和父母常教导我们学习要用心。 学习要用什么心呢？当然要用上进心、 过 恒心等等。下面，请同学们把书翻到第 10 页，四个前后位的同学为一组，讨 程 论学习还需要哪些心， 想到一个就把它写在书上的心里。 看哪个小组最先把这 些心填完。 2、评选最快的一组，给予一定的奖励。 3、请每个小组同学派一个代表上台说说找到了哪些心，其他组同学认真听， 看看哪些心自己组没有找到。 三、静思 刚同学们找到了学习中需要用的各种心， 现在请同学们静下心来自己好好想一 想，你觉得自己目前已经具有了哪些 “心”。请在心形下方的括号里打一个勾， 并记住继续保持帮助你成功的心。 接着，找一找自己目前学习最需要