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心得体会 | Experience and reflection 实用借鉴| Practical lessons 页 PAGE 1 心得体会 | Experience and reflection 实用借鉴| Practical lessons PAGE 0 大学教师师德师风学习心得体会2022 　　桃李满天下，薪尽火相传，下面我为大家细心搜集了2篇关于高校老师的师德师风学习心得体味，欢迎大家参考借鉴，希翼可以帮忙到大家!高校老师师德师风学习心得体味范文一　　国家的兴衰，取决于训练;训练的兴衰，取决于老师。老师是立校之本，而师德师风则是训练之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比老师更受尊重的职业。只要用诚挚的心去感化同学，用诚挚的爱去引导同学，惟独真的爱同学才干当之无愧地说爱训练事业。驰名训练家斯霞曾经说过：“要使同学的品德高尚，老师自己首先应当是一个品德高尚的人。”老师是同学的一壁镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是同学私下谈论的话题。为人师表没有能说一套做一套，应严以律己，言行全都，表里如一，成为同学的表率。孔子说得好：“其身正，没有令而行，其身没有正，虽令没有从。”　　教书育人是师德师风的关键。老师要把自己的同学培养成为实用的人才，就必需把书教好。这就要求老师要具渊博学问。在学问的海洋里，宇宙间的任何事物都惟独其中的一朵浪花，一粒泥沙，而老师犹如一叶扁舟，长年累月航行于其中，将一批又一批盼望成才的求知者送达抱负的此岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头下行舟，难免惊心动魄，但也有快慰与欢畅，谁说没有是呢?挑选了老师职业就挑选了艰苦和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更没有能容忍一个滥竽充数的老师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是老师的天职。老师在任何时候都没有能遗忘，自己没有单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在同学心灵上细心施工的项目师。　　师德师风没有仅是老师个人问题，也是老师群体问题。个人师德师风没有好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。老师群体倘若风尚没有好，特殊是与社会上的没有良风尚沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德师风问题就演化为囫囵训练行业的道德问题，这时的没有良师风就演化为训练行业的没有正之风了。　　这些年来，社会上的没有良风尚对训练行业也造成了很大的污染。大到小学乱收费、“吃”同学、拿同学，小到老师个人贪占同学，一度成了一种极坏的社会风尚。可见师德师风问题是与行风严密相关的，而行风又与世风相伴相随。普通说，世风日下，必定行风日下，行风没有正，必定师风没有正。所以整顿师风必先整顿行风，整顿行风必先整顿世风。而特别说，因为训练行业对后辈的影响超过其他行业，因此，有时师风正，也可带动行风，行风正，又可影响世风。　　师德，即老师的职业道德;师风，即老师的行为作风。师德师风对一个老师特殊的重要，由于，老师是同学行动的标杆。其身正，没有令而行;其身没有正，虽令没有从。对于师德师风问题，没有少训练家及国家的领导人曾有过精辟的论述：孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等;前领导人江同志也说过：“老师作为人类灵魂的项目师，没有仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”综上所述，我们分明地意识到：正确熟悉自身的职业价值，提倡爱岗敬业，强化责任意识，是社会对训练职业道德的必定要求。由此可知，作为老师，你要把同学培养成大家都情愿临近的人，你就要注重培养同学的道德，而你要使同学成为有道德的人，就要让同学情愿和你临近，以便对同学施加大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。　　良好的师德师风的形成，绝非久而久之，在制度约束的根底上，也需要广阔老师提高自律意识，自觉改过自己生活、工作中的没有良习惯，在同学中树立起良好的师德师风。　　我认为要提高自身的师德师风要从下列几个方面下手，努力提高自身的综合素养。　　爱岗敬业首先，要酷爱训练事业，要对训练事业尽心尽力。我们挑选了训练事业，就要对自己的挑选无怨无悔，没有计名利，乐观进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，没有求最好，但求更好。惟独这样同学才干受到教师的影响而努力学习，没有断进取。　　敬重同学每一名高校生都盼望得到教师的理解和敬重。我们要把同学公平对待，没有能把同学当下级随意呵斥。惟独我们把同学看重了，同学得到教师的敬重了，他们才会敬重教师，情愿学习这个教师所传授的各种学问。　　努力进取作为传道授业的教师，惟独没有断的更新自己的学问，没有断提高自身素养，没有断的完美自己，才干教好同学。倘若自身散漫，怎能要求同学仔细。要提高我们的自身素养，这要求我们年轻老师多听取同学和老老师的各种